三年级下学期法制心理授课计划(2)

2015-12-15 |

　　教学重点

　　在学法用法的过程中培养学生的环保责任。

　　教学难点

　　在学法用法的过程中培养学生的环保责任。

　　教学准备 “别让地球哭泣”课件。“天鹅” 课件，其他课件和图片。

　　教学过程

　　一、情境导入。

　　同学们，请往老师这看，你们都看到了什么？（黑板右面露出一个流泪的地球。）

　　学生根据课前搜集的资料各抒己见。

　　是啊，地球是人类的母亲，可是，当我们正享受着母亲赐予我们快乐的同时，人类却又在不知不觉中破坏着母亲的健康，我们的地球母亲正经受着怎样的一场折磨呢？（打开课件“别让地球哭泣”）（我们的地球曾经是山清水秀绿树红花，小动物们在草地上快乐的追逐，鸟儿在林中愉快的歌唱，这是一幅多么和谐多么动人的场景啊!可是由于人类的贪婪，野生动物正在以每年一种的速度灭绝，随着这灭绝河流在干涸，草原在沙化，良田被占用，南极在溶解，臭氧层漏洞在扩大。杀戮、围猎、烧荒、伐木、填湖、倾倒。天上地下的鸟兽鱼虫无不惊慌失措，委顿不安。我们的地球母亲流泪了。）面对哭泣的地球，我相信此时的你们一定和老师一样都想从内心深出发出一声呐喊，那就是“保护环境，别让地球哭泣”

　　二、合作探究

　　1．自学讨论。

　　2．集体汇报。（出示法律法规课件）

　　3 出示法制信箱，学生以律师身份解答群众问题。

　　三、法庭辩论。

　　出示课件“拣来的天鹅能吃吗？

　　四、辨析生活中的小事。

　　1、3月12日植树节那天，小明的妈妈一大早就叫小明起来植树，小明却说：“妈妈，植树太累了，又耽误学习，我不去。”他的做法对吗？

　　2、小红和爸爸一起到集市赶集，发现卖野生青蛙的，她就要买下来，这样做好吗？

　　3、小强很爱鸟，学习了很多关于鸟的知识，他捉来一只鸟，精心喂养，他这样做好吗？

　　4、小丽在集市上，看到卖野生野鸡的，吓得他赶紧躲开了，你同意他的做法吗？

　　五、师生共同总结所得。