长春版二年级下册阅读理解:《蜻蜓和蚂蚁》

2016-01-25  | 蜻蜓 蚂蚁 理解 

  逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。鈥準樟粑野桑萌硕≡谀阏饫镂也痪镁突崆孔称鹄矗蝗梦冶芎氖车酱禾彀桑♀濃溑笥眩铱删醯闷婀郑幌奶斓墓ぷ髟炀投斓陌怖郑训滥悴幻靼渍飧龅览砺穑库濃溤谖颐桥嗝嗟那嗖菸焉希柩剑蜗费剑坏阒咏幼乓坏阒樱娴猛范蓟枇耍挠泄し蛳氲焦ぷ餮剑♀濃溎敲茨汊斺斺濃溛艺斐业母瑁辉诤酢b濃湷愕母枨《嗝姥剑∠衷谀懵梢缘酵饷嫒ピ馗柙匚柩剑♀

  1、文中加点的鈥満萌兆逾澰谖闹芯咛迨侵福

  _____________________________。

  2、蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是什么?

  _____________________________。

  3、鈥溎训滥悴幻靼渍飧龅览砺穑库澱飧鼍涫绞莀________,鈥溦忖澰谖闹芯咛逯竉________。

  4、蚂蚁鈥溎敲茨汊斺斺澱饩浠懊挥兴低辍B煲舷胨凳裁茨兀

  _____________________________。

  5、这篇文章运用了_________的手法,通过 描写来说明________的道理。

  6、这篇文章的体裁是( )。

A.童话故事
B.神话故事
C.寓言故事
D.民间故事
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《长春版二年级下册阅读理解:“蜻蜓和蚂蚁”》摘要:以到外面去载歌载舞呀! 1、文中加点的好日子在文中具体是指; 。 2、蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是什么? 。 3、难道你不明白这个道理吗?这个句式是,这在文中具体指。 4、蚂蚁那么你——这句话没有说完。蚂...
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