北师大版四年级上册第一单元阅读练习题

　　竹子

　　★竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可纺织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”，然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

　　1、“息”字的解释有：

　　①呼吸时进出的气；②停止；③利息。

　　文中“息息相关”的“息”应选第（答案）种解释；“自强不息”的“息”应选第（答案）种解释。

　　2、这段短文写了竹子的（答案）、（答案）两个方面，重点写了竹子的（答案）。

　　3、作者从（答案）、（答案）、（答案）、（答案）、（答案）的用途写了竹子的“全身都是宝”。

　　4、“岁寒三友”是指（答案）、（答案）、（答案）。

　　5、用“﹏﹏”画出表现竹子强大生命力的语句。

　　6、竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是（答案）句。竹子最突出的品格是（答案）（答案）。

　　登山人

　　★三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”

　　第二人登到半山，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。

　　只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。

　　过了几天，三个人又碰面了。

　　第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”

　　第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

　　第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

　　1、联系上下文，解释词语。

　　适可而止：答案

　　2、用“_____”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

　　答案

　　3、用“﹏﹏”画出反映第三个人勇于攀登的词语。

　　答案

　　4、把短文分成两段，概括出第一段的意思。

　　答案

　　5、短文通过三个人登山说明了什么道理？选择正确的答案填在括号里。（答案）

　　A、说明了不论做什么事情，只要遇到困难就要知难而退。

　　B、说明了无论做什么事情，必须不怕困难坚持到底才能成功。

　　C、说明了不论做什么事情，如果太费力气就应该适可而止。

　　太阳花

　　★它的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里飘拂的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了！一开放，就像小朵小朵的火花。

　　叶和花的颜色都有点像茑（niǎo）萝，却不像茑萝那样喜欢往高处爬。它永远脚踏实地地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。

　　没有牡丹的高贵派头，也没有荷花绰约的丰姿。如果不开花，它简直就是一丛草。

　　它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后它才开放。没有太阳就看不到这种花朵，它是为太阳而开放而生活着的。

　　我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙脚蔓了好大一片！太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。

　　我嫌它的地盘小了，曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。

　　我太喜欢这种花了！多少次呵，我想掐下一两条插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了！

　　看来，它还有着不容人把它当做案头敬贡的骨气。

　　它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部献给太阳——它已经和太阳、土地结下了不解之缘。

　　在这里，在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花，看见它，就使人想到太阳。看见太阳，又使人想到它。

　　1、查字典，解释下列词语。

　　绰约：答案

　　枯萎：答案

　　2、写出下列词语的近义词。

　　3、写出下列词语的反义词。

　　4、太阳花生长的特点是：答案

　　5、读了这篇短文，你受到什么启示？

　　答案

　　6、“父亲”希望“我们”做什么样的人？你想做什么样的人？

　　答案