语文S版六年级下册第六单元阅读理解题(3)

2016-04-29  |  

  太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭(wō  wēi)瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花,就开一个花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不同意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道。

  天空蓝悠悠的,又高又远。

  白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。

  我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了。 (有删改)

  1、给文中加点字找出正确读音上并填出。

  答案

  2、比一比,再组词。

{
碟(答案
蝶(答案
{
飘(答案
漂(答案
{
愉(答案
榆(答案
{
啃(答案
肯(答案
{
烁(答案
砾(答案

  3、课文重点写了作者在园中(答案)的童年生活。跟着祖父在园中(答案)、(答案)、(答案)、(答案),当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“(答案)”,至于(答案)、(答案)、(答案)、(答案),更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。

  4、让作者感到自由快乐的,不光是(答案),还有(答案)。因为他给了孩子(答案),他允许孩子(答案),对孩子倾尽了(答案)。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子(答案)、(答案)、(答案)的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。

  夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭,也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。

  从那小小的玻璃,你会看见 ,你会看见 ;你想象到 ,怎样猛厉地 了这世界,你想象它们的威力比你 要大十倍百倍。小小的天窗 。

  晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

  你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。

  1、按原文内容填空。

  雨脚在那里卜落卜落跳,带子似的闪电一划;这雨、这风、这雷、这电,扫荡 在露天真实感到的 会使你的想象活跃起来。

  “慰藉”的意思是:答案

  2、文中通过“孩子们(答案)在雨里跑跳”以及“忘不了月光下的(答案)”和“(答案)大人们 ”以及“被(答案)着上床去‘休息’的时候”之间的(答案)。表现了孩子们被唤回的(答案)之情。

  3、天窗给孩子们带来了(答案),(答案)了孩子们的心灵,因此说(答案)。

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