华中师大版三下信息技术第6课《我让飞机上蓝天》教案(2)

　　（4）你还知道不同的方法吗？（学生演示）

　　（5）小结：选定后，是单击右键，选择“复制”，然后又单击右键，选择“粘贴”。

　　（6）除了上面这两种复制方法以外，我们还有一种快捷的方法，（边操作边介绍），选定饼干，按住Ctrl键，敲一下C键，敲一下V键。

　　（7）请选择一种你喜欢的方法，复制出一束气球。教学“透明”和“不透明”。（学生操作后，再演示）

　　①移动气球的时候，发现把另外一束气球遮住了，该怎么办？ （边操作，边介绍）

　　②介绍透明和不透明（同时出示课件）：在我们选择了选定工具后，工具选择状态系里面出现了两种状态，上面一种是不透明的选项，下面的是透明的选项，可以清除白色背景，我们可以根据需要选择不同状态，下面请同学们先修改完成好前面的一束气球，再复制3束气球，放在画图区的下面。（学生操作后演示）

　　③复制一次后，粘贴出了一束气球，如果还需要更多束的气球，怎么办？（学生答）还要先选定，再复制吗？

　　（8）刚才，我们学习了“复制”，它和我们一个个画比较起来，有什么优点？

　　（9）小组讨论：学习了图形的移动和复制，你还有哪些疑问。

　　（10）小组反馈信息，请小老师解决学生不懂的问题，学生不明白的老师进行辅导。

　　三、巩固提高。

　　1、我们学习了图形的移动和复制的方法，你能把运用到生活中去吗？有一只海豚在海边玩耍，不小心搁浅在海边，它口渴了，同学们能帮帮它吗？

　　2、这只海豚独自在海边玩耍，它多么希望和伙伴们一起玩顶球游戏呀，你能帮它想想办法吗？

　　四、课堂小结。

　　这节课你有哪些收获？

　　板书设计：

　　　　　　　　选定——移动

　　图形

　　　　　　　　选定——复制——粘贴

　　五、课外延伸

　　同学们学得可认真啊，我相信同学们会上以后的学习中发挥自己的聪明才智，动手、动脑，创造出更多的作品，成为电脑小能手，你们有信心吗？