新课标一上 《菜园里》教案 总第79课时
教学目标:
1、认识鈥湶恕⒃啊⒍埂⒔恰⒙堋⒉贰⑿拟7个生字,会写鈥湶贰⑿拟潯
2、初步感知课文,了解蔬菜的一些特点。
3、能正确流利地朗读儿歌。
教学重点:
认识表示蔬菜名称的汉字,了解有关蔬菜的特点,能正确、流利地朗读儿歌
教学难点:
识记生字、写好鈥溞拟潯⑩湻玮
课前准备:
课件、蔬菜图片、蔬菜名称卡片,带生字的苹果。
教学过程:
一、创设情境,学习生字。
1、小朋友,今天老师带你们去一个很好玩的地方,你们想去吗?待会儿去看时,请你们边看边想这是什么地方?看完了后举手告诉老师。(课件放映菜园里的录像)
2、反馈
(1)知道刚才看到的是什么地方吗?(随机板书:菜园里)今天,我们就来学习第4课《菜园里》。
(2)读鈥湶嗽袄镡 师注上拼音 c脿i yu谩n
(3)鈥溤扳澇烁私慌笥眩箍梢院退慌笥眩克婊迨榛ㄔ啊⒐啊⒗衷啊⒂锥扳︹
二、看图、学词、认字、写字。
1、小朋友,你们怎么知道刚才我们去的地方就是菜园呢?
⑴教师随机贴图。
⑵读课文中的蔬菜名。
①自由读
②开火车读。
⑶指名上讲台据图贴卡片。
⑷评议。
2、出示课件
⑴小朋友你们看左边是蔬菜,右边是它们的名称,你能根据左边的图说出右边名称的序号吗?
⑵指名学生讲。
⑶评议。
3、写生字
⑴小朋友,刚才我们认识了那么多生字,你觉得哪些生字的笔画最简单。(相机出示:卜、心)
⑵指导书写:卜 心
①卜 先写丨,再写 ,生练写。
②心 这个字里面有一个新笔画,是哪一笔,你知道吗?
a、师范写 b、师再范写 学生告诉老师三点的位置。
c、生描红、练习、展示、欣赏
三、初步感知儿歌。
1、小朋友,刚才我们新认识的生字,现在跑到儿歌里去了,你们想不想读读这首儿歌。
2、认真读,把蔬菜名称和生字读正确。
四、复现生字。
1、出示游戏图:
师:小朋友,苹果树上结满了我们今天要掌握的生字果,你会读哪一个,那个苹果就属于你。
2、学生自由练读。
3、指名生上来摘(7名生一起上来,生自己先读,再给下面的同学们齐读,读对后,把带有生字的苹果奖给学生。)
4、给鈥溄恰⑿拟澱遗笥选
5、我会读
出示:
五、创设情境,巩固生字
1、课件出示:蔬菜图。
2、随着音乐学唱蔬菜歌。
六、作业
放学后,随父母去菜市场,认识更多的蔬菜瓜果,把新认识的蔬菜瓜果用彩色笔画下来,写上名称,然后贴在教室的展览板上,我们一起动手布置一个鈥準卟斯瞎扳潯
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