在爱护下改善智力低下儿童的自理能力

　　目前全球大约有1.5亿智力发育异常的患者。这些智力发育的异常的朋友感知能力较一般人差，生活也无法完全自理，为社会和家庭带来负担和伤痛。但其实如果能够从儿童时期就帮助这些折翼的天使的话，有一部分患者还是能够在感知、思维和生活自理能力等方面得到很大的提高的。

　　一、感知觉能力训练

　　1、视觉锻炼

　　用玩具、图片等吸引孩子的注意力，然后不断变换玩具的位置，锻炼儿童的视觉。也可以用塑料管里的东西，例如是透明塑料管装入水及彩球，来回移动，训练儿童的目光跟踪管中小球。还要训练他们对颜色的辨认，找出相同颜色的物品进行分类，说出物品的颜色。

　　2、听觉锻炼

　　让孩子听来自于不同方向的声音并寻找声源。反复更换声音的方向、远近和强度，以不断提高儿童对声响的敏感性，以及寻找声源的反应速度。

　　3、触摸觉锻炼

　　让小朋友用手触摸不同质感的物品。准备一些毛巾、书本、笔等，让孩子区分软、硬、轻、重等概念。也可以将几个儿童熟悉的物品装到一只布袋中，让儿童把手伸进口袋抓住一件，然后反复抚摸。通过物品的形状和质地，猜猜捉到的是什么。

　　二、思维能力的锻炼

　　1、找不同

　　拿一些有细微不同的图片，让孩子比较两幅图画，让他认出其相同与不同的地方。训练者要从中提示，通过比较可以提高他的观察力和分析力。

　　2、分类游戏

　　家长将水果、蔬菜、动物、交通工具等图片混杂在一起，让儿童认识图片上的物品后，让他对图片进行归纳。比如：桃、梨、香蕉、苹果是属于水果类，单车、汽车、三轮车属于交通工具等等。

　　三、社会行为锻炼

　　社会行为锻炼能够帮助智力发育异常的患儿尽快适应社会的生活，融入到正常人的世界当中。

　　社会行为锻炼包括模仿成人的表情、躲猫猫、招待客人、角色扮演、认识自己家庭成员、遵守游戏规则与成人谈话等等。家长平时也要多和孩子讲解生活常识，例如红灯停、绿灯走，遇到阿姨要问好等。

　　1、生活自理

　　很多智力低下的儿童会伴随着不同程度的生活自理问题。透过耐心的教导，他们就能够恢复一部分的自理能力。例如教他们刷牙，吃饭，穿衣服，洗澡等等。智力低下的儿童虽然很多时候都需要家人的照顾，但是如果你能够耐心教导他们力所能及的事情，他们也是很乐意自己去完成的。

　　2、肢体康复锻炼

　　有某些智力低下患儿会存在肢体运动功能障碍的情况。如果患儿兼有肢体活动功能障碍的话，除了家庭锻炼外，还需要同时进行肢体康复锻炼，如按摩、针灸、必要时手术矫治：药物治疗也是重要的治疗手段，可选用一些营养大脑组织、改善神经细胞代谢。