北京版一年级语文上《昨天、今天和明天》优秀教学反思
教学反思:
本课中以追忆昨天人们对科技和艺术创造的艰辛,品味今天我们的的成果,同样让学生展望未来。我充分利用了,学生对未来的向往让学生大胆的去想象他们的未来,着重的让学生了解,未来的不可预知性让学生充分发挥自己的想象力和创造力,去创造属于自己的艺术作品。
课堂中我很多时候尝试在网上寻找一些对学生有吸引力的内容让学生去欣赏来调动他们的学习的积极性。学生在学习过程中有一些小小的体会也会遇到一些挫折。通过这两次的鈥溁匾涔ァ⒄乙徽蚁衷凇⑾胍幌胛蠢词吴潱由盍搜韵胂蠡睦斫猓靼琢讼胂蠡嵌宰约旱乃嘉姆⑸⑿韵胂螅朗踅幸帐跫庸ぃ晌咝蜗蠡蛟⒁獾哪谌荩ㄎ姥煜究沃饕驳氖歉葑约旱南胂蠛痛丛烊セ嬷泼朗趸馄诩洌燃し⒘搜难靶巳ぃ质故ι浣逃胙У玫搅饲楦猩系慕涣鳎耸寡亍⒅鞫亍⒆跃醯匮跋胂蠡徒卸韵胂蠡拇丛臁
在课堂的最后再度以兴趣作首尾呼应。如在鈥溕杓拼醋骱突嬷品椒ㄢ澋慕彩鲋校矣煤芏嗟耐祭步狻⒐槟伞⒀菔尽⑻嵛省⒒卮稹H醚诹废笆保嗷ソ涣饔懈髯圆煌南胂蠓椒ê拖胂竽谌荩谘嗷テ兰壑欣鲜ρ洹⒀胙洌巳瞬斡耄逃胙Щハ嗥舴ⅰU庋孕巳ぷ魑暗亩Γ鞫嘉⒍远值幕裕醚鞫斡虢萄В跃跏迪种兜南嗷プ饨诳蔚耐瓿啥然故呛芨叩摹
《北京版一年级语文上“昨天、今天和明天”优秀教学反思》摘要:学生的学习兴趣,又使师生之间教与学得到了情感上的交流,为了使学生积极地、主动地、自觉地学习想象画和进行对想象画的创造。 在课堂的最后再度以兴趣作首尾呼应。如在设计创作和绘制方法的讲述中,我用很多的图例...
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