冀教版(一起)一上《Happy birthday》第三课时教学设计

　　教学内容：

　　1. Let's make.

　　本部分主要呈现制作生日卡的过程，鼓励学生如果需要，应该制作生日卡送给父母或朋友。

　　2. Let's sing.

　　本部分是呈现一个有关1-10数字的歌曲，曲调来源于鈥準�个小印地安人鈥潯Ｗ詈笠痪溲�生较容易唱错，教师要注意纠正。

　　课前准备：

　　1. 教师准备十个蜡烛的头饰。

　　2. 教师准备十支蜡烛。

　　3. 教师准备硬纸卡及剪刀。

　　4. 学生准备硬纸卡及剪刀。

　　5. 鈥淗appy Birthday鈥澋穆家舸�。

　　教学过程：

　　1. 热身/复习（Warm-up/Revision）

　　（1） 让学生跟着录音带或VCD唱鈥淗appy Birthday"的歌曲。

　　（2） 师生互致问候。

　　（3） 游戏鈥溄裉煳易咴蒜��

　　教师将数字1- 10打乱写在黑板上，请一个学生上讲台来在教师准备好的小纸条上写一个幸运数字，让学生来猜是什么，猜对的同学为幸运之星，可得到奖励。

　　2. 新课展示（Presentation）

　　（1） 教师可将完整的生日卡制作过程一边用英语讲解一边呈现给学生。

　　（2） 用蜡烛（实物）教鈥渃andle鈥潯２⒂檬帜靡恢焕�烛，说：one candle, 用手拿两只蜡烛，说：two candles, 教师注意提醒学生两个以上的candle 是candles,并发好鈥渟鈥澱飧鲆簟�

　　（3） 用动作教鈥渄ance"。

　　3. 趣味操练（Practice）

　　（1） 让学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行生日卡的制作。教师一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。

　　（2） 鼓励学生展示自己制作的生日卡，对于做得好的学生可给予表扬或适当的奖励。

　　（3） 让学生跟随录音一起学唱歌曲 Ten Little Candles Dance。用手指来代替candle。如唱one little 时伸一个手指。

　　（4） 找十个学生分别戴上蜡烛的头饰，扮演十支小蜡烛。他们从一支小蜡烛变成十支小蜡烛，边唱边跳，下

　　面的同学跟着他们一起唱。

　　4. 课堂评价（Assessment）

　　做活动手册本单元第1部分练习。方法与步骤参考第一单元。

　　5. 课外活动（Add-activities）

　　（1） 在父母生日的时候制作一张生日卡给父母，并唱鈥淗appy Birthday to You！" 的歌。

　　（2） 将 Ten Little Candles Dance 的歌唱给父母听。