冀教版(一起)一上《Happy birthday》说课设计

2016-07-26  | birthday 教学 教学法 

  一、说教材

  本课是冀教版小学一年级英语第一册第十四课Happy Birthday,。本课主要是运用所学句型Happy Birthday祝福生日快乐。复习句型:How old are you ?并在说说唱唱中掌握生日歌。

  二、说教法

  使用多媒体创设了过生日的热闹场景,借助鈥溔挝裥外澖萄Р捎昧饲榫敖萄Хā⒅惫劢萄а菔痉ā⒔患史ā⒂淇旖萄Хǖ榷嘌慕萄侄谓⑺怠⑼妗⒀荨⒊苡谝惶澹し⒀坝⒂锏男巳ず驮竿

  三、说学法

  学生通过合作学习体验荣誉感和成就感,语言点的练习密切联系生活实际,达到学以致用的目的,让学生在情境中学,游戏中学,活动中学,唱歌中学,交际中学,玩中学。

  教学目标:

  语言知识目标

  1.Words: 能正确说birthday。

  2.Drills: 能用以下句型进行交流Happy birthday to you. -Thank you.

  复习句型:How old are you ? (练习有关年龄的问答)。

  语言技能目标

  根据图片和情境说单词和句子。在一定场景下进行简单的英语交流和表演。

  情感态度目标

  通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口,乐于模仿,在鼓励性评价中树立信心,在小组合作学习中感受学英语的乐趣,在给好朋友、亲人过生日的过程中感受友情、亲情的温暖。

  教学重点:

  1.Learn the words. birthday

  2.Using the sentences to ask and answer.

  教学难点:

  1. Words: birthday的 正确发音。

  2.Using the sentences to ask and answer.

  课前准备:

  1.教师准备数字1鈥10的单词图片课件。。

  2.教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。

  3.学生准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕盒、生日帽等

  4.学生准备骰子。

  教学过程:

  1.热身、复习 (Warm-up/Revision)

  (1)游戏:学生一个接一个的说数字1鈥10 ,教师随时拍手说:Stop 。说到哪个数字,如: seven 大家就一同重复此数字 seven 。

  (2)教师出示数字类图片,学生说英语数字。

  游戏:掷骰子,说年龄

  让学生两至三人一组一起掷骰子,一人问How old are you? ,对方回答I鈥檓鈥 。练习有关年龄的句型,进一步熟悉数词。

  2.呈现新课 (Presentation)

  (1) 出示图片How old is the boy? Why is he happy?播过生日的情景课件。然后,带领学生在生日的场景中学说祝福语鈥淗appy birthday鈥潱

  (2) 通过生生对话加以巩固后,由师生对话形式自然引出鈥淭hank you鈥澋睦衩灿糜镉Υ鹕兆8#寡谛腋!⒖炖帧⒄媸档某【爸姓甯兄镅裕逖橛镅缘恼媸底匀患坝镅缘慕患使δ堋

  (3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基础上学唱生日歌,小朋友间友爱、快乐的真实情感在歌曲的中溢于言表,课堂情感、学习氛围达到**。

  3. 设置过生日的情景,告诉学生:今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会。

  老师已准备好蜡烛、气球。在黑板上贴上生日蛋糕的图片。请过生日的学生到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生用Happy Birthday to you!向过生日的同学祝贺 ,并用How old are you?询问每个过生日同学的年龄自然地投入到句型的操练中,学习效果很好。

  让学生分组表演给家人过生日,在生活实际中巩固运用所学的知识。

  4.布置作业

  在家里表演给爸爸、妈妈过生日

  板书设计:

  Lesson 14 Happy Birthday

  Happy Birthday !

  How old are you? I鈥檓鈥

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《冀教版(一起)一上“Happy birthday”说课设计》摘要:Drills: 能用以下句型进行交流Happy birthday to you. -Thank you. 复习句型:How old are you ? 练习有关年龄的问答。 语言技能目标 根据图片和情境说单词和句子。在一定场景下进行简单的英语交流和表演。 情感态度...
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