《影响孩子一生的阅读》第四十一章 找到属于你自己的那些词

　　宋晓杰

　　一到作文课，我就鈥溁钼�澚恕Ｎ蚁不赌切┑愫崾�撇捺组成的字、词，比喜欢拐来拐去的数字和图形要多一些。特别是发散着水汽的、湿润的、发光的、漂亮的字和词，感觉它们是我早年就鈥溔鲜垛�澋呐笥押颓灼荩�一句话也不用多说，我就会把它们请到我的鈥溂意�濃�斺�斦飧黾遥�当然就是我的作文了。老师说我鈥湴�用词鈥潱�说得我直脸红。但我知道老师是喜欢我的，所有的老师对所有特别的学生都喜欢鈥斺�斘抑�道我是鈥溙乇疴�澋模�因为她总是拿着我的作文读，哪怕我觉得写得并不太好，老师也读。比如那次鈥斺�斈谴慰际缘淖魑奶饽渴氢�溂且患�好事鈥潯Ｊ且荒昙痘故嵌�年级时已记不真切。但是这样的题目，以我们有限的小脑瓜儿的小小容量，我们只能写写帮老大娘背包、领老爷爷过马路、给病人让座什么的。当然，我也没超出这个范围鈥斺�斘倚吹氖切蘩碜酪巍２还�是放学后，如何躲过所有人的眼睛，检查桌椅，再叮叮当当地把坏的地方敲好。其实，这样的事我好像一次也没做过，但我觉得鈥湶挥Ω免�澯氡鹑艘谎�。于是，就给自己找了一条难走的路。

　　修理桌椅也没什么出彩的，我就又有了主意：在一些字、词上下工夫鈥斺�斘意�溍�令鈥澦�们帮我一把，像在花园里种上花花草草，使光秃秃的土地好看一点儿。于是，在作文的结尾，我动用了我认为最鈥溊淳⑿醋魑囊�儿鈥澋幕坝铩Ｎ倚尥曜酪危�心里很舒畅，不禁放声唱说实话，不能写没做过的事起歌来：鈥湼枭�响彻山谷，在树林里久久回荡，久久情，不能写身回荡鈥︹�︹�澥÷院攀蔷�对不能少的。就这样，我把作边不存在的东西，否刚，哪文满意地交上去，像木匠打了一件自认为像样的家怕词语再好，也是塑料花，具，只等着老师的赞美了。它不能活下去回到家，正巧爸爸问起考试的事儿，我就着重鈥︹��

　　地、自豪地说了作文的最后一段。

　　谁知爸爸哈哈大笑起来，鈥溎挠姓饷粹�樋溻�欁约旱难剑吭偎担�我们这儿哪有山谷啊？写作文要说实话，不能写没做过的事情，不能写身边不存在的东西，否则，哪怕词语再好，也是塑料花，它不能活下去鈥︹�︹��

　　我心情忐忑，第一次怕上作文课。我想，这次完蛋了，一定不会听到老师再读我的作文了。可老师还是读了。那天，老师还是先夸了我。接着，也像爸爸那样，把 鈥溕焦肉�澋氖露�说了一遍。她还说，每个词都有自己的家，同学们，就像你们一样，只有找到自己的家才行。别人的家再好，也是别人的啊。

　　嘿嘿，那次，我可真够鈥溙乇疴�澋牧恕�

　　宋晓杰，中国作家协会会认识作者员。国家二级作家。已出版诗集、散文集、长篇小说共七部。曾获第二届冰心散文奖、辽宁文学奖诗歌奖、鈥溔�国十蓝色佳散文诗人鈥澖钡取２渭庸�第卷十九届青春诗会，曾在鲁迅文学院第七届高级研讨班进修。