冀教版五上《Australia》教学反思
本节课以建构主义理论为基础,在我校鈥溔р潱ㄗ匝-展学-导学)鈥溋狡棱潱ㄗ云-互评)教学新模式的指导下,结合学生之间,鈥準ν浇岫遭澔パЩブ难胺绞剑浞址⒒友闹魈濉⒔淌σ斓淖饔茫嬲陌芽翁媒桓徊脚嘌淖灾餮啊⒑献餮暗拇葱乱馐叮岣叩乩砜翁玫慕萄в行浴
本节课主要通过多媒体课件的展示的形式吸引学生注意,要求学生通过看图、看视频与阅读课本,能够说出澳大利亚地理位置、自然环境特点,并分析澳大利亚的人口、城市的分布特点与气候的关系。
《冀教版五上“Australia”教学反思》摘要:的主体、教师引领的作用,真正的把课堂交给学生,进一步培养学生的自主学习、合作学习的创新意识,提高地理课堂的教学有效性。 本节课主要通过多媒体课件的展示的形式吸引学生注意,要求学生通过看图、看视频与阅读...
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