有个孩子叫咪咪乔

(五年级上册)

冀教版五年级上册语文《有个孩子叫咪咪乔》优秀教案

2016-08-23  | 来龙 咪咪 教案 

  教学目标:

  1.知识与技能:正确认读9个要求会认的生字,掌握8个要求会写的生字。

  2.方法与过程:默读课文。正确、流利、有感情地朗读课文;了解故事中与布娃娃咪咪乔相关的故事,弄清事情得来龙去脉。

  3.情感态度与价值观:学习孩子们的美好天性;呼唤大家要珍爱生命,尊重人权。

  重点难点:

  了解故事中的不同人物对布娃娃的态度以及妈妈的情感变化;知道如何做才是真正的尊重孩子。从女儿的行为中,领略到女儿天真幼稚但对世界充满爱的美好心灵。

  教学时间:

  1课时。

  教学准备:

  课件。

  教学过程:

  一、导

  激趣:同学们,你小时侯曾玩过哪些玩具,你最喜欢的玩偶是什么?在你和玩偶之间曾发生过怎样难忘的事呢?

  有一个小女孩儿她有一个布娃娃名叫咪咪乔,小女孩把咪咪乔当作自己的孩子,他们之间发生了什么事呢?

  二、思

  指名开火车读课文,其他同学认真听。速读课文,找一找文中讲了哪几个人物,说说他们和鈥溸溥淝氢澯惺裁垂叵担

  三、议

  思考课文中主要讲了哪几件事?学生自由读课文,想想哪件事是现在发生的,哪件事是过去发生的?你从哪句话看出来的?

  四、展

  1.女儿及女儿的鈥湵Ρ︹澾溥淝浅雒牛

  2.爸爸妈妈严重伤害咪咪乔事件;

  3.十字路**警抢救咪咪乔的感人瞬间;

  4.妈妈被交警感动满怀愧疚。

  课文中反映时间及地点转换的一些词语,如鈥溨沼谟幸惶焘潯⑩溁盎氐较衷阝潯⑩溎翘焱砩镶澋取

  五、评

  请同学们细读课文,他们分别对鈥溸溥淝氢澯性跹奶龋磕愦幽男┯锞淇闯隼吹模壳胪潜叨潦楸吖椿示洌⒆魃鲜实钡呐ⅰS眯亩烈欢粒寤崛宋锴楦小

  从三个层次来分析、品味:

  女儿对咪咪乔的态度是:把咪咪乔当成自己的孩子来看待,不允许人伤害她,危险的时候要保护她。

  关于女儿对待咪咪乔的态度学生可能找到以下几处细节:

  1.我准备带女儿出门:鈥湵Ρψ撸杪璐闵辖秩ァb澟⒓幢枷蛐〈玻鹚牟纪尥蓿蛔哐匮啵衡湵Ρψ撸杪璐闵辖秩ァb

  2.我把女儿放进自行车后座对她说:鈥溩谩b澟巡纪尥薹旁谧约旱南ジ巧希呐乃担衡溩谩b

  3.爸爸、妈妈不小心压断了咪咪乔的手指后,女儿以任性的哭闹表达强烈的抗议。爸爸、妈妈不耐烦了,干脆不予理会。女儿在抽噎中睡去,睡梦中的小脸上满是泪痕。

  4.咪咪乔不幸掉在了马路中央,眼看就要被碾压了。女儿尖利地叫了起来小身子使劲向后挣去鈥炩灤罂拮欧硐鲁党既モ炩灧趴っ哦痪蠛埃衡準迨澹染任业耐尥蕖b

  按照女儿对咪咪乔的相关态度及语句引出每一部分中相对应的妈妈、爸爸、警察的态度。

  六、检

  妈妈、女儿、民警三人对咪咪乔的态度是不一样的,想一想,如果你是咪咪乔,你会对他们说什么呢?

  1.对妈妈说:

  2.对女儿说:

  3.对民警说:

  七、用

  我看到这节断了的手指头,更加感动惭愧。我能为女儿做些什么呢?我点亮灯光,把那节手指头小心翼翼地贴好,把鈥溸溥淝氢澐呕嘏恼肀摺4诱庖院螅颐且患液外溸溥淝氢澲溆址⑸嗽跹墓适履兀壳胪强蜗滦垂适隆

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《冀教版五年级上册语文“有个孩子叫咪咪乔”优秀教案》摘要:间发生了什么事呢? 二、思 指名开火车读课文,其他同学认真听。速读课文,找一找文中讲了哪几个人物,说说他们和咪咪乔有什么关系? 三、议 思考课文中主要讲了哪几件事?学生自由读课文,想想哪件事是现在发生的,...
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