冀教版五年级上册语文《“两弹元勋”邓稼先》教学反思
通过这一课的教学,我体会了很多,也发现了很多不足。学生并没有真正的感悟邓稼先的爱国情怀,孩子们只是肤浅的、表面的认识邓稼先的爱国。邓稼先和我们的孩子相差的年代太远,学生对当时的时代背景是否了解,这些都不是我和学生课前交流的重点。
我该通过图片,简介一下什么是原子弹、氢弹,这些看似简单的问题也许通过文字,通过字典很难解释清楚,虽然看似明白的学生,其实他们并没有真正的理解鈥溋降澋恼嬲濉R私庖恍┑笔钡氖澜缧问疲土降谥泄闹匾裕銮亢⒆用堑陌惹椤
通过这节课,我需要反思的不止这些,还很多很多。如何让自己真正的走进文本(站在读者、作者、教者、学生四个角度去研究文本)?如何精炼自己的课堂语言?如何让学生入情入境?这些都是我需要在今后的教育教学过程中去摸索、去学习。
《冀教版五年级上册语文““两弹元勋”邓稼先”教学反思》摘要:当时的世界形势,和两弹在中国的重要性,增强孩子们的爱国热情。 通过这节课,我需要反思的不止这些,还很多很多。如何让自己真正的走进文本站在读者、作者、教者、学生四个角度去研究文本?如何精炼自己的课堂语言...
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