外研社五上册《You can play football well.》教学设计

　　内容分析：

　　本单元为新标准英语（三年级起点）第五册Module6 Assessment Unit1 You can play football well.课文对话是围绕足球展开的。由玲玲想成为一名足球队员到列出作为一名足球队员所应该具备的素质。在对话过程中，Sam与Amy运用目标语句 You can 鈥�well.对玲玲在体育上的能力给予了肯定，增强了玲玲的信心，从而帮助玲玲成为了一名出色的守门员。作为新授课，这节课的重点在于让学生通过感知理解课文提供的情景对话，学习用鈥淚/You can肯定自己或他人。本课时为本模块的第一单元，是语言呈现单元，为本模块的重点。

　　学生情况：

　　五年级的学生已经有了两年学习英语的基础，也积累了一定的词汇量。例如在本课中出现的句型鈥淐an you..?和一些与运动能力方面有关的词汇他们大部分已经学过，只要复习到位就不会成为学习的障碍。由于我校属于城乡结合处，我任教学生的年龄比较小，因此仅仅围绕足球展开话题恐怕无法激起大部分学生参与的欲望，于是我结合旧知扩展话题为Sport，使更多的学生参与到活动中来。

　　教学目标：

　　1、知识目标

　　（1）能识别单词well,team，control ,really,catch,fantastic,并能书写单词well,ball。

　　（2）能口头运用You can play football well./I can..这类语句肯定他人和自己

　　2、能力目标

　　（1）会用control the ball,jump high,catch the ball well,run fast等短语描述体育能力

　　（2）能运用You/I can..肯定别人和自己。

　　3、情感目标

　　肯定他人能力和优点，正确认识自己。

　　4、学习策略目标

　　培养学生对所学习内容能主动练习和实践的好习惯。

　　5、文化意识目标

　　了解英语国家中传统的体育运动。

　　教学重点：

　　1、well,team,control,badly,really,catch,fantastic等单词。

　　2、运用You/I can..well肯定他人和自己。

　　教学难点：

　　1、能理解control和catch的意思并能读准发音。

　　2、能熟练运用You/I can..well肯定他人和自己。

　　教学用具：

　　Tapes,recoder,computer,Powerpoint课件。

　　教学过程：

　　一、warming up

　　1.Greetings

　　2.I say you do .I do you say.

　　run jump play football/basketball/table tennis ride a bike wash clothes play the flute make dumplings

　　3.Show the phrases（Powerpoint课件）

　　指名读，全班齐读。英语两遍汉语两遍。

　　二、resentation

　　1.谈话：We are going to set up a basketball team.Do you want do be in our basketball team?

　　教读单词team.

　　Now we鈥檙e going to have a match among four groups.Do you want to be the winner?Ok.

　　2.T:Can you play basketball?引导学生回答Yes ,I can./No，I can鈥檛.

　　3.指名学生上台参加表演。提问Can you run fast ?四人比赛，对跑得快的人说鈥淵ou can run fast .鈥�

　　提问：Can you jump high?（用气球测试学生跳得程度。）肯定跳得最高的人You can jump really high.

　　教读单词really.

　　4.出示姚明接球时的课件。提问：Who is he ?What can he do ?

　　T:He is Yao Ming,He can play basketball.He is good at basketball.He can catch the ball.

　　教读catch the ball.

　　提问：Can you catch the ball?（让五名学生围成圈）肯定学生You can catch the ball well.

　　You can catch the ball badly.

　　教读单well badly.

　　5.Can you play football?

　　出示课件贝克汉姆控球图。提问鈥淲ho is he?

　　教师：He is Beckham.He is good at football.He can control the ball well.Ask:Can you control the ball?

　　（指五名学生展示其控球技能）

　　You can control the ball well.

　　And You can play football well.

　　教读新词control.

　　三、Text.

　　1.Lingling want to be in a football team.Now please listen to the tape,Think about a question:Can Lingling play football well?

　　2.Work in groups of four and read the text.

　　（课件出示四个问题）

　　（1）Can Lingling run fast?

　　（2）Can Lingling control the ball?

　　（3）Can Lingling jump high?

　　（4）Can she catch the ball?

　　3.Read the text after the teacher.

　　板书设计：

　　Module6 Assessment

　　Unit1 You can play football well.

　　You can Play football well. team

　　Run fast catch

　　Jump high control

　　Catch the ball well

　　Control the ball fantastic badly