Unit 8 At the weekends 1

　　A部分 Read and Say

　　二、教学目标：

　　1 能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。

　　2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。

　　3 初步掌握会话中出现的四会单词和句型。

　　三、教学重、难点：

　　能正确理解、掌握A部分会话。

　　四、课前准备：

　　1 准备本课会话的投影片。

　　2 准备录音机和磁带。

　　3 黑板上预先写好课题 Unit 8 At the weekends

　　五、教学过程：

　　A Listen to a song 听歌曲 We know.

　　B Free talk 师生交流

　　C Revision 复习

　　1 出示图片，让学生看图复习以前所学的词汇---go swimming/ climbing/ jogging, play football/ basketball, play the piano/ violin, go to the park/ cinema, watch TV, play chess ...

　　2 活动：听听、说说、做做。学生听教师口令边说、边做动作，巩固以前所学的词汇。

　　D Presentation and drill 新授和操练

　　1 教师出示一个挂历，指着星期六和星期天问学生 What do you do on Saturdays and Sundays? 学生回答 I play football. 教师接着说：How do you spend your weekends? Oh, you often play football at the weekends.让学生理解句子的意思，然后教师指着星期六和星期天对学生说 weekend, at the weekends, 让学生理解该词的含义,跟读模仿单词weekend, at the weekends 及句型How do you spend your weekends? 板书单词及句型weekend 及句型How do you spend your weekends?

　　2 教师在挂历的大部分周末处画上足球，剩下的画上TV---T : How do you spend your weekends? 启发学生回答: I often play football. Sometimes I watch TV. 通过直观的图示使学生了解often 和sometimes 的含义，板书单词often 和sometimes 及句型I often play football. Sometimes I watch TV.