外研社五年级上《You can play football well.》教学反思

　　在本课的设计中，我首先复习了有关的动作词组，为新课打下基础。让学生在真实情境中对话，体现了学用结合、学以致用的原则。将课堂教学与生活化、情景化的活动结合起来，让学生通过体验去理解评价和鼓励的意义，加深了学生对新知识的理解和运用，为学生的自主学习创造了空间。