苏教牛津版五上《Halloween》说课设计
我说课的内容是牛津小学英语教材5AUnit4的A板块。这是一节情景对话课,核心内容是万圣节晚会的准备工作。围绕鈥溞枰锲封澱庖蝗粘S糜镎箍T诘谝豢问敝校丫苡免淲hat do you like?鈥澖醒省D芴崴祄ask,pumpkin lantern vase等单词。本课时的教学内容为用What do 鈥瀗eed?What else do 鈥 need?进行征询意见。根据这一安排和学生的整体认识水平,从知识教学、能力培养等方面考虑,我确立本课时的教学目标为
A:认知目标
1、能听得懂,会说,会读和拼写单词family thing need 和句型:What do 鈥eed?What else do 鈥 need?以及答语。
2、能听得懂,会说,会读单词,Halloween ,tomorrow,else ,change!
3、能综合应用所学的单词和句型讨论万圣节晚会的准备工作。
B:功能目标
使学生呢感熟练应用本课所学的语言知识进行日常交际,形成综合应用语言的能力
根据小学英语教学的要求,学生的认知水平,本节课的教学重难点为:变抽象的语言知识点为具体的生活场景,因此我借助了网络这个载体为学生尽量创设真实的情景,让学生在看,说,玩,做中增强对语言的感受,让学生在趋于真实的环境中习得语言。
该课的设计流程如下:首先,我让学生上因特网进入我事先选定的网址,让学生自己查找关于万圣节的知识,然后学生用百度搜索万圣节的图片,再让学生进入网上超市,最后由学生完成网上的小测试。
1、温故导新引入网络,认定目标
鈥溛鹿痰夹骡澗褪歉聪肮瘫窘诳沃把Ч模氡窘诳斡幸欢档闹叮佣芩忱氐既胄驴蔚难啊T贖alloween 这一课中,我通过与学生进行free talk谈及到的星期引出新单词tomorrow,接着再与学生讨论自己喜欢的面具,从而引出今天的主题Halloween,同时带领学生浏览鈥淗alloween鈥澩荆佣芩忱亟胄驴蔚难啊R蛱赝系耐计泻芏啵姹阋桓鏊阉饕婢涂梢匀醚谴罂劢纾巳醚苷嬲惺艿酵蚴ソ诘钠眨歉飨陨裢ǎ榈角ё税偬耐计⒏萃计ハ嘟涣骺吹酵计母惺埽羌刃巳ぐ蝗挥只哿舜罅康拟準粜员硐筲潯
2、利用网络自主学习,反馈导学
鈥溩灾餮扳澥茄葑陨硇枰鞫幕袢≈兜墓獭Q切畔⒓庸さ闹魈澹且庖宓闹鞫ü拐摺T谡饨诳沃校野才叛猛缱灾餮啊N抑付ㄑ轿揖难≡竦腍alloween 网站,然后点击鈥溚蚴ソ谟衫粹潱醚帕礁鑫侍怃劳澈蠼腥嘟涣鳎幼湃醚慊麾溚蚴ソ诶裎镒匝♀潱匣岢鱿指髦指餮睦裎铮梢愿葑约旱南埠醚≡褡钕舶睦裎铮缓笥糜⒂锖屯澜薪涣鳌S捎谘脑现揭蛉硕欤鞑幌嗤车目翁媒萄О阉嵌ㄎ辉谝桓銎鹋艿闵希缱试吹亩嘌⒎岣恍晕饩稣庖幻芴峁┝丝赡堋Q梢愿葑陨淼男枰嬉獾饔谩K鞘倍鄄欤倍妓鳎倍植僮鳎钡阶约郝馕埂6嗝教寮扑慊缧畔⒋⒘看螅恳淮翁剿鞫寄芑竦萌现痛丛斓睦秩ぁU庋唤龆灾侗旧聿诵巳ぃ捕蕴剿鞴滩伺ê竦男巳ぁ
鈥湻蠢〉佳р澥侵秆辛艘欢ㄊ奔涞淖灾餮昂螅淌Ρ憧筛菟欠蠢〉那榭鼋蟹蠢〉佳А5毖私庥泄赝蚴ソ诘闹逗螅淌屠免溚蚴ソ谛〔馐遭澙戳私庋难扒榭觯谕瓿上疤夂罂梢宰约杭觳馔瓿汕榭觯捎诙嗝教逋绺峁┝吮瓤伪靖媸蹈岣坏淖试矗菀滓鹧男巳ぁ
相关文章: | ◇ 6A unit6 Holidays 第1课时 | ◇ Unit 4 of 5A Halloween 第五课时 |
◇ 你知道万圣节吗? | ◇ 牛津小学英语5B教材分析 |