外研社五年级上册《Are you feeling sad?》教学设计
教学内容：
新标准英语第五册Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?.
教学目标：
1、知识目标
（1）、学习词汇：feel, sad, bored, angry, miss, nothing, secret, surprise.
（2）、学习语句：Are you feeling 鈥Γ� 扩展运用 Is he/she feeling 鈥Α� ?来询问他人感受的语句并回答。
2、能力目标
使学生能够在真实情景中表达自己的观点，学会表达不同的情绪。
3、情感目标
（1）让学生敢于开口说英语，培养学生的合作精神和学习英语的兴趣；在培养学生乐于关心他人的品质。
（2）引导学生学会自我调整，保持一颗快乐的健康心态。
教学重点：
1、能够用Are you feeling 鈥Γ烤湫脱仕说那樾鳌�
2、能够认读并正确运用单词：sad，bored, happy.
教学准备：
多媒体课件、表情图片、单词卡片、小盒子
教学过程：
一、Warm-up
1. Greetings
2. Free talk
3. enjoy a song and do the actions （If you are happy）
二、present
1、重点句型呈现。
T: You sing very well. I鈥檓 feeling happy. Are you feeling happy?
引出单词feel-feeling板书：Are you feeling鈥Α＃縔es,I am.
（全班同学分为四个快乐小组，在这节课当中组成员每完成一个任务将得到一个笑脸，获得最多笑脸的小组，就是本课的冠军）
2、PPT show some faces
T:Is she / he feeling happy?
Ss: Yes,she/he is或者 No,she/he isn鈥檛（引出sad bored angry.并画上各个表情的简笔画）
T: Are you feeling sad ？No,I鈥檓 not.
在学习新单词的同时引导学生扩展感知 Is he/she feeling 鈥Α� ?的句型
3、play a game（老师说句子学生做表情）
4、Show a picture（小女孩想妈妈的图片引出miss这个单词以及感知what鈥檚 the maatter?这个句型）
5、Show a box
T;You are very good,I want to give you a surprise.（引出单词tell nothing surprise secret）
6、Text lenrning
T:boys and girls we all feeling happy,but Lingling is not happy.what鈥檚 the matter?
（1）watch the video（播放动画，学生观看，整体感知）
（2） repeat together （学生跟老师读，边读边思考）
a.Is Lingling feeling sad?
b. Is she feeling bored?
c. Is she feeling angry?
d. What is the matter?
（3）Listen again and Answer the questions（课件出示几个问题）
Is Lingling feeling sad?（ ）
A. Yes,she is. B, No,she isn鈥檛
Is Lingling feeling bored? （ ）
A. Yes,she is. B, No,she isn鈥檛
What is the matter? （ ）
A. She is missing china. B. Nothing
What is Lingling going to do? （ ）
A. She is going to play chess.
B.She is going to make a surprise cake for lingling
（设置以上几个问题作为课堂练习发给每个学生作答，再让同学上来发言，回答对的奖励一个笑脸）
三、Practice
1.look and say（课件出示几幅表情图，带领学生运用以下巨型进行提问）
A: Are you feeling鈥Γ�
B: Yes, I am./ No, I鈥檓 not
2.Guess game and have a match
A: Are you feeling鈥Γ�
B: Yes, I am./ No, I鈥檓 not.
（教师出示一些课前准备好的表情图片，选出一张遮住脸让生用以上句型问答，教师和某个学生做示范后，再让其他同学上来作答，并在四个小组中进行比赛，回答对的给予该组一个笑脸。）
四、summary（教师总结当中运用本课句子结束表扬冠军组并鼓励其它小组）
五、Homework
（1）听读课文三遍。
（2）完成英语角对话练习：Are you feeling鈥Γ� Yes, I am./ No, I鈥檓 not.对话练习
板书设计：
Module 9 Feelings
Are you feeling happy ? Yes , I am .
sad No , I鈥檓 not
Is he feeling bored yes , he is .
angry No , he isn鈥檛.
Is she feeling tired Yes , she is .
hungry No , she isn鈥檛
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