9加几

(一年级上册)

人教版一上册《9加几》教学反思

2016-09-01  | 能达 中体 教学 

  第一次在教学9加几这堂课时,由于事先准备地比较匆忙,所以在许多教学的处理上还是存在很多问题的。首先,在重点和难点上,没有把握到位。在处理饮料问题时,没能够让学生感受到鈥湸帐ㄢ澋挠旁叫裕诮萄е杏θ醚惺苷庵址椒ǖ挠诺悖醚谥鸾サ牧废啊⒏惺苤刑寤嵴庵址椒ā6宜坪醢炎约鹤魑萄У闹魈澹胍炎约旱囊饧考痈皇侨醚灾鞯馗兄椒ǖ挠诺恪M痹诮萄е醒僮靼谛“舻牟糠忠裁荒苷莆蘸茫挥懈魅返囊螅灾劣谡獠糠置荒艽锏皆は氲男ЧQ恢栏迷趺醋觯匀徊换岽锏浇萄б蟆R院笤诳翁弥杏σ匝鳎淌τΩ闷鸷靡嫉淖饔茫谜隹翁玫慕萄毡涞酶踊钤尽⑷谇ⅰ

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《人教版一上册“9加几”教学反思》摘要:,让学生在逐渐的练习、感受中体会这种方法。而我似乎把自己作为教学的主体,想要把自己的意见强加给学生,而不是让学生自主地感知方法的优点。同时在教学中学生操作摆小棒的部分也没能掌握好,没有给学生明确的要求...
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