说明文阅读长考题型及答题技巧(5)

　　考点之四：说明顺序

　　[类型]： 本文使用了什么说明顺序？有何作用？

　　对　策：了解说明顺序的基本常识，掌握答题格式。

　　考点之五：说明语言

　　类型1加点字词有何作用？

　　对　策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确（或生动形象）地说明了事物“……”的特征（或事理）。

　　类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。

　　对　策：（1）不可以+（2）原词的意思或内容+（3）所换词语的意思或内容+（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

　　类型3：限制性词语能否删去？

　　对　策：（1）表态（删还是不删）+（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多” “有余”等表数量。+（3）若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。+（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

　　类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

　　对　策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。

　　类型5：指示代词的含义类型：指示代词如 “这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？

　　对　策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。（对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，2、对具体篇/句/词的评析　篇/句的作用基本同上。）

　　以上就是对说明文阅读题型和答题技巧的总结了，只要你掌握好这些方法，在今后的语文学习中一定能受益匪浅！！