苏教版语文五上《诺贝尔》教案
教学目标：
1.正确读写7个生字，认识鈥溑怠洹⑺礅��3个字。理解生词。
2.正确、流利地朗读课文，感知课文内容。
3.读通课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受他伟大的人格力量
教学重点：
学会生字生词，读通课文，感知内容。
教学难点：
从具体的语句中，感受诺贝尔博大的胸怀、奉献的精神、对科学的热爱。
教学过程：
第 1 课时
一、揭示课题
1.谈谈世界著名的奖项鈥斺�斉当炊薄�
2.说说对诺贝尔的了解。
二、设问导读
（一）预习课文
1.依自学提示读课文
默读课文，标出自然段。
大声朗读课文，勾画出生字生词，同桌借助词典或学过的解词方法思考其含义。
小组合作读课文，互相正音。
2.正确读出下列词语。
斯德哥尔摩 颁奖 机械 砸石头 灰烬
隧道 开凿 震撼 英镑 爆炸
3.展示朗读：选择喜欢的自然段朗读，互相评价。
（二）概括内容
1.默读课文，说说从文中读到了哪些内容。
2.从上面提到的内容中提炼出主要内容。（提示：找出文中主要自然段来概括。）
3.思考：文章层次如何划分？说说理由。
（三）了解诺贝尔奖
1.自读课文第1、2、10自然段，思考
⑴诺贝尔奖是怎么来的？奖项涉及哪些领域？
⑵诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间分别是什么？为什么这样安排？（温馨提示：边读边画出有关的词句。）
2.品析遗嘱
⑴读读第10自然段中写诺贝尔遗嘱的句子，从遗嘱的内容中，你认识到了怎样的诺贝尔？
⑵饱含深情地读出诺贝尔的遗嘱。
三、巩固练习
完成课后练习1、2题。
四、拓展延伸
查资料了解我国曾获得诺贝尔奖的科学家。
第 2 课 时
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解诺贝尔发明炸药的历程及所经受的磨难，感受他热爱科学、无私奉献的精神。
教学重点：
有感情地朗读课文3鈥�9自然段，体会诺贝尔热爱科学、勇于追求、锲而不舍的精神。
教学难点：
借助课文内容，练习为诺贝尔写100字的小传
教学过程：
一、基础达标
课文主要记叙了诺贝尔（ ） 的艰难历程。临终时，他把100多种发明的奖金和专利费存入银行所得利息，作为奖金，分别奖给 （ ） 五个领域中成就最突出的人。
二、设问导读
（一）默读课文3-9自然段，思考
1.诺贝尔为什么想要发明炸药？（读课文第四自然段，找出句子。）
2.诺贝尔发明炸药经历了哪三个过程？（提示：仔细读5-9自然段，画出相关的句子，简洁叙述。）
3.找出本片段中最令你感动的地方，有感情地读一读。
（二）合作探究
1.诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？
2.我们知道，炸药常用于战争之中，它在给人类带来好处的同时，也毁灭人类创造的文明。如果诺贝尔泉下有知，会怎样想？（提示：结合诺贝尔奖的奖项来分析）
（三）练写小传
1.读富兰克林的传记，想一想：书写诺贝尔的小传，要有哪些内容。
2.根据课后练习第4题的要求，为诺贝尔写人物小传。
三、巩固练习
结合全文内容，谈谈你对鈥溛朔⒚髡ㄒ当炊度肓怂恼錾ｂ�澱饩浠暗睦斫狻�
四、拓展延伸
整理为诺贝尔写的小传，誊抄在课后练习第4题下的空白处。
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