鄂教版小学六年级语文上册期末复习题
一、拼拼写写，书写正确又整洁。
二、精挑细选，正确答案能发现。
1.带点字的读音没有错误的是第（ ）组。
2.书写没有错误的是第（ ）组。
①衰老 稻田 雕谢 颠倒
②聊天 走廊 褐色 倒踏
③遗憾 雏鸟 奥丧 冻僵
④炽热 拒绝 眷恋 暮色
3.依次填入括号的，恰当的是第（ ）组。
以前，我曾多次看到过黄河：在青海，它是（ ）；在宁夏，它是（ ）；在郑州，它是（ ）；在山东，它是（ ）。
4.下面每组词语表达的感情色彩相同的是（ ）。
①凌寒独放 顶天立地 低头折节
②刚直不阿 国色天香 枝干叶枯
③前赴后继 生机勃勃 繁荣昌盛
④舍生取义 苟延残喘 贪生怕死
5.鈥溔モ�澋囊馑加校孩倮肟诘牡胤降奖鸫� ②距离，差别 ③已过的，特指刚过去的一年 ④除掉。下面词语中鈥溔モ�澋囊馑际鞘裁矗壳胙≡瘛＃ㄌ钚蚝牛�
6.鈥溈蒲Ъ铱疾炝松锸澜绲氖澄锪矗⑾炙∷埔桓龅状蠖ゼ獾慕鹱炙惆颜饨凶錾鹱炙ｂ�澱饩浠爸忻挥惺褂玫乃得鞣椒ㄊ牵� ）
7. 下面按一定顺序排列的是（ ）。
三、仔细斟酌，判断说法对与错。（正确的标上鈥溾垰鈥潱砦蟮谋晟镶�溍椻�潱�
1.鈥湻罟胤ㄢ�澇捎锕适碌闹魅斯瞧皆� （ ）
2.鈥溔蚶锖佣牒＃迩ж鹪郎夏μ焘�澲锈�溔�澓外�溛邂�澏际鞘导实氖帧� （ ）
3.鈥湸呵镡�斺�斔暝骡�濃�満柩汊�斺�斒樾赔�澥橇阶橐馑枷嗤拇视铩� （ ）
4.郑燮的《题画兰》借兰花表达了作者坚持操守，淡薄自足，追求个性的情怀。（ ）
5.鈥溁ɡ锎盘鹞抖樟搜郏魃戏路鹨丫翘叶⑿佣⒗娑ｂ�澱饩浠笆怯孟胂蟮姆绞奖泶镒约旱母惺艿摹� （ ）
四、感悟语言，多种形式来实践。
1.根据要求，填写词语。
A.描写英雄人物的成语：________________________
B.含有近义词的成语：________________________
2. 写出下面带点词语的意思。
A.其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。
_____________________________________
B.妈妈让我今天或者明天把作业完成。
_____________________________________
3.根据具体的语境填写诗句、名言。
① 古诗中有不少与鈥溣娲�澯泄氐氖洌钔蚶锏摹吨酃踩省分行吹搅擞娲狭礁鲂『⒌耐ぃ衡�淿_______________，不是遮头是使风鈥潱究帐锏摹督寮词隆访栊戳擞娲谠乱雇２吹那榫埃衡�淿_______________，江村月落正堪眠鈥�
② 《诗经》中的鈥溗街琠_______________鈥澯肼菲碌拟�溍沸胙费┤职祝琠_______________鈥澯幸烨ぶ睿康髁巳烁饔兴ぃ朴诮枞酥ぁ�
4. 照原文填空，先说说这句话采用了什么修辞手法，再仿照这种手法写一句话。
于是，洗手的时候，________________；吃饭的时候，________________，默默时，________________。
修辞手法：__________________________
仿写：_______________________________
5.学校要征订校服，可是小明的妈妈不太同意小明订校服，如果你是小明，你会如何说服妈妈呢？
_____________________________________
五、非连续性文本阅读。
寒假期间，玲玲一家报名参加鈥満Ｄ纤娜沼吴�潯Ａ傩星埃崃嵘贤檠肆降氐奶炱けǎ⒅瞥闪吮砀瘛Ｇ肽阕邢冈亩料旅娴谋砀瘢⒒卮鹞侍狻�
| 武汉新洲 | 2月3日 晴3℃～8℃ | 2月4日 阴2℃～8℃ | 2月5日 多云1℃～4℃ | 2月6日雨夹雪鈥�3℃～1℃ |
| 海南三亚 | 2月3日 多云19℃～28℃ | 2月4日多云转小雨18℃～27℃ | 2月5日 多云19℃～28℃ | 2月6日 晴21℃～29℃ |
2.从表格中，我们至少可以提取到两个信息：①________________②________________
3.请你根据这份表格，以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提醒：________________________
六、课外短文阅读。
教训
比尔还是一个小男孩时，他从学校的那堂课上获得了终身受用的教训。
这天，老师把比尔叫到讲台前，要求他将新学的课文背一遍。比尔是一个勤奋的孩子，背诵课文对于他来说不是说你难事。
比尔满怀信心地开始了，可是才开了个头，比尔听见身旁的老师重重地对他说了一个字鈥斺�斺�湶烩�潯１榷６倭思该耄淘プ偶绦卤场？杉该胫雍螅榷卤乘斜焕鲜σ涣干拟�湶烩�澊蚨狭恕１榷派窳耍涞媒峤岚桶停乘性僖步胁幌氯チ恕１榷抢拍源氐搅俗簧希皇奔湫呃⒌锰Р黄鹜防础�
接着，另一个同学又被老师点名背诵课文，老师故伎重演，不时地用鈥湶烩�澊蚨纤谋乘校馕煌看沃蛔鞫淘莸耐６伲缓笠廊患岢植唤舨宦乇乘校钡奖惩暾挝摹５闭馕煌Щ氐阶皇保鲜Ω咝说匚钠鹆苏疲⒈硌锼衡�満⒆樱阕龅煤芎茫♀��
满脸通红的比尔再也坐不住了，他站起来，愤怒地对老师抗议：鈥溛腋詹疟车煤退谎茫也⒚挥谐龃怼ｂ�澙鲜ξ⑿ψ抛⑹有”榷仕衡�溎悄阄裁床患岢窒氯ツ兀库��
老师回到讲台上，用坚定的声音对全班同学说：鈥溛蚁Ｍ忝窃谡馓每紊隙谜庋桓龅览礅�斺�數笔澜缭谙肽闼挡坏氖焙颍阋龅氖窍嘈抛约海宰约杭岫ǖ厮凳牵⒂眯卸っ鞲澜缈础ｂ�澙鲜Φ幕埃钌畹卮蚨诵”榷男模咀抛约旱牡男判暮团Γご笠院蟮谋榷晌幻苋俗鹁吹难д摺�
我们置身于这样的世界，每天都用各样的方式对我们对我们重复着说鈥湶烩�潱�湶唬惆觳坏剑♀�濃�湶唬闾昵帷ｂ�濃�湶唬愕慕逃尘安环衔颐堑囊筲�︹�︹�澱庖簧姆穸ǎ敛涣羟榈赝淌闪诵矶嗳诵坌淖持荆步矫鹆宋奘说萌惹楹妥孕拧？墒牵蹦愕亩显俅蜗炱鸬纳簦呐率鞘澜缈丛谙蚰闼碘�湶烩�澋氖焙颍愣家亲±鲜Φ幕癬_________________________
1、联系上下文，用自己的话写出你对下面词语的理解。
终身受用 ___________________________
故伎重演 ___________________________
2、文中有一个总领全文的句子，请你用横线画出来。
3、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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3、根据短文内容回答下列问题。
（1）比尔会背诵课文吗？为什么后来背不出来呢？
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（2）联系短文说说老师为什么要不停的打断学生的背诵？
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4、请你推测文中那位老师没说完的意思，把话补充完整。
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５、这是一位怎样的老师？读完这篇短文，你有什么启发？
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七、习作。
题目：假如
要求：先将题目补充完整，再围绕题目选择合适的材料。写的时候，注意内容具体，层次清楚，情感真实。
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