两位数加法 教案
小学数学沪教版第二册 两位数加法 教案
教学目标：1．能够对两位数加法的各种类型进行整理分类、归纳。2．在学生已经掌握了两位数加法的各种算法的基础上进行复习整理，深化对两位数加法各种算法的理解。3．熟练掌握两位数加法...
“在探究新知的过程中，我让学生充分利用已有的知识经验，发现个位上的数相加满10了，怎么办呢？然后引导学生自主探究算理、通过摆小棒，满了十根先把他们摆一起，找到计算这道题的关键。为了让...
这节课学生兴趣浓厚，学得积极主动。反思整个教学过程，我认为教学成功的地方主要体现在较好地贯彻了课改的新思想，表现在以下两个方面。1．密切数学与生活的联系。计 算在生活中很有用，但单纯的计...
两位数加两位数的进位加法中，个位上的数相加满十如何向十位进位的问题是教学的重点，也是教学的难点。虽然学生有了两位数加一位数进位加法的基矗但仍有部分学生不是很清楚。为了进一步突破进位的难点...
100以内两位数加一位数的进位加法是在学生掌握了20以内的进位加法和100以内两位数加一位数、两位数加整十数（不进位）的基础上进行教学的。学生掌握了本节课的知识，既是为后面学习两位数...
教学内容: 冀教版《数学》二年级上册第12、13页。教学目标:1．结合具体情境，经历自主进行简单加法估计的过程。2．会估计两位数加两位数的大致结果，并能比较熟练地进行计算。会进...
教学内容：教材第14、15页 “两位数加法的简单应用”。教学目标知识目标1.综合运用两位数加两位数的知识解决简单的生活问题，会进行简单的数学思考。2．能与他人交流自己解决和思考问题的...-
