异分母分数的加减法 教案
小学数学苏教版第十册 异分母分数的加减法 教案
（一）联系学生，重组教材内容，改变呈现形式：“关注学生已有的生活经验和知识经验，灵活处理教材。”是我们教师努力的方向，本节课的教学是在学生学习了同分母分数加减法的基础上进行的，根...
1、改变了学生的学习方式，变传统的接受学习为主动探究的学习。这节课如果按照传统的教学方法去上，大概是这样的一个过程：先复习同分母分数加减法的计算方法，让学生明确两个分数相加，一定要分数单位相同...
根据教材的编写特点，由具体的问题情境，引出教学的内容，精心组织学生根据问题情境，通过想一想、辩一辩、动手分一分、试一试等教学活动，让学生在教学活动中，理解异分母分数加减法算理，掌握计算法则...
教学目标：知识与技能：引导同学们联系原有知识经验，主动探索异分母分数加、减法的计算方法，能正确地计算并验算异分母分数的加、减法。过程与方法：在探索学习的过程中，培养同学们观察、比较、...
教学目标：1、让学生探索并掌握异分母分数的加、减计算方法，能正确计算异分母分数的加、减法。2、使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，感...
八单元：分数加法和减法课题一： 异分母分数的加、减法（1）教学内容：教科书第80页例1、“试一试”和“练一练”，练习十四的第1-4题。教学目标：1、使学生经历探索异分母分数加、减法计算...
教学目标：1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2、能正确计算异分母分数的加减法。3、培养推理和概括能力。教学重、难点：1、重点：探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。2、难点：理解...-
