有关打折的实际问题 教案
小学数学苏教版第十二册 有关打折的实际问题 教案
各位领导老师同学们，上午好：今天我说课的内容是《折扣》一、教材分析它是人教版小学数学第十一册第二单元的内容。是在运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的，主要是让学生进一步掌握&ldqu...
打折是学生生活中常见的现象，但是本节课要将其与数学知识联系起来，首先主要弄清（1）打几折就是按照原价的百分之几出售，并不是降低了百分之几；（2）找准单位“1”的量，选择恰当的方式解答...
教学片段：师：每逢节假日，商场都会有各种各样的促销活动。关于商场的促销活动，你知道哪些？生1：有买一送一这样的方式。生2：有满200送40的活动。生3：还有打折。师：是呀，打折是...
教学目标：1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义，体会以及折扣和分数、百分数的关系，加深对查分数的数量关系的理解；2、了解打折在日常生活中的应用，并联系...
对于商品打折问题，学生在现实购物中已经有所认识。这里，我先让学生回忆商场的促销活动有哪些，引导学生回忆时，调动学生已有经验，并感知数学与生活是密切联系的。部分学生根据生活经验是知道折扣...
教学内容：教科书第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。教学目标：1、使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用，并联系对“求一个...
教学内容：教科书第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。教学目标：1、使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用，并联系对“求一个数的百分之几是多少...
学习内容：课本第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。课堂目标：1．使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用，并联系对“求一个数的百分之几是多少”的已...
内容：教科书第8页的例4和练一练，练习三的第1~4题。目标：懂得商业打折扣应用题的数量关系与求一个数的百分之几是多少的应用题相同，并能正确地解答这类应用题。教学重点：按折进行计...
内容：教科书第8页的例4和练一练，练习三的第1~4题。目标：懂得商业打折扣应用题的数量关系与求一个数的百分之几是多少的应用题相同，并能正确地解答这类应用题。教学重点：按折进行计算教学难点：关键是对...
第五课时：有关打折的实际问题教学内容：教科书第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。教学目标：1、使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应...
教学内容：教科书第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。教学目标：1、使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用，并联系对“求一个数的百分之几是多少&r...-
