Can I have a puppy? 教案
小学英语湘少版第九册 Can I have a puppy? 教案
一、教材分析我说课的内容出自于湘少版小学五年级上册第四单元第二课时。标题是“Can I have a puppy?”通过本课时的教学，教师借助多种教学资源，采取不同的教学策略，学生听懂会...
一、说教材About the book1、教材的地位与作用The status of the book 大家好，今天我说课的内容是湘少版小学英语五年级上册第四单元《Can I have a puppy?》，本单元共四个课时，本课为第一课时，通过本课时的...
教学目标：1.Revew words.2. Learn to the dialogue of Part A.3.Ss can read Part A.重点难点：Teaching focal points:Learn to the dialogue of Part A.Teaching difficult points:Ss can read Part ...
教学目标：1. Learn to read the words: kitten, lovely, pet, basket, cage, expensive, Puppy, hold, rabbit2. Ss can read and use words and phrases.3. Ss can use words make sentences.重点难点：Teach...
教学分析：本课时是湘少版小学英语五年级上册第四单元的第一课时。本课时的内容为课文的Part AB。通过本课时的教学，教师借助多种教学资源，采取不同的教学策略使学生不仅听懂会读pet...
在本节课上课之前，我要求学生在家里完成小狗的制作，并且给自己的小狗涂上喜欢的颜色。1. 本节课的开始，播放歌曲On In Under,要求学生跟唱并且做动作，以此激发学生的学习兴趣，并且复习介词on, in, u...
语言是交际的工具，英语教学的目的就是培养学生的听、说、读、写的交际能力。要实现这一目的，就必须打破传统英语教学过于重视知识的传授，忽视学生学习主体性的教学模式，将基础教育改革的核心思想&...
Aims and demands:1. Have the students know how to ask someone’s pets and how to express their favorite pets.2. Have the students use the words such as kitten / lovely /...-
