认识空气 教案
小学自然与科学冀教版第五册 认识空气 教案
认识空气《离不开的空气》教学设计
一、教学目标：1、科学知识： 知道空气对生命的意义。2、能力培养：（1）通过体验性探究活动感受空气对人的重要性。（2）学习对比实验的方法，运用对比实验了解植物与空气的关系。（3）学习搜集资料、进...认识空气《看不见的空气》教学设计
教学目标：1、通过用各种简单的方法（实验）来说明空气的存在。2、通过观察，动手做实验等探究活动，更好地了解空气的性质及应用。3、培养学生互助协作精神和科学探究能力及创新能力。...小学科学：《认识空气》教材分析
本单元教教学要教学生能用一定办法证明空气的存在，了解人类对空气性质的利用，知道空气对生命的意义。空气无处不在，它既看不见，又摸不着。空气究竟是一种什么样的物质呢？这种物质有什...小学科学：《认识空气》教学规划
一、学情分析我校三年级有6个班。从整体来看，学生学习认真，爱好科学，有较好的科学学习习惯。通过对第二单元清清的水的学习，学生对水有了一定的了解，对学习本单元：认识空气就更加的容易。但是由于三年...-
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