会飞的图画 教案
小学语文语文A版第二册 会飞的图画 教案
今天我说课的题目是《会飞的图画》，说课程序如下：一、教材分析。二、教法、学法。三、教学设计。四、教学中的几点体会。一、教材分析１、教学内容：《会飞的图画》选自九年制义务教育课程标...
师：请小朋友认真听课文录音，注意文中画线的字、词。（课件出示文字材料，配乐范读）今天，老师带来了一张特殊的邮票。（出示贴有16个生字的邮票模具），它上面的字是这节课要认识的生字。我们先学...
一、教学目标1.认识10个字，会写6个字。2.自主积累词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。4.了解课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识，培养学生喜欢邮票的情感...
一、创设情境，激发兴趣1、（出示信件）问：这是什么？（生答：这是一封信）这是小明写给大家的信，大家想知道内容吗？老师给大家读读。亲爱的小朋友：大家好！我叫小明，是个和大家一样大的孩子。我的爱好...
一、创设情境，激发兴趣1．（出示一个贴了邮票的信封）师：大家看，这是什么？（板：信）这个字就念信。你有好办法记住它吗？（指着信上的邮票）你知道这叫什么吗？（板：邮票）指导学习邮...
教时 四、5 41学 习目 标 1、正确、流利地朗读课文，了解邮票的作用及邮票面上的认识。2、初步在课文中认识认读字。3、培养学生喜欢邮票的情感，通过收集了解祖国文化的博大精深。学 习重 点 朗读课文，...
一、认识邮票，激发兴趣。1、猜谜语：小画片，镶边边，五颜六色真鲜艳。没长翅膀它会飞，天南海北都走遍。（邮票）2、请学生谈谈对邮票的认识。用课件展示多枚邮票，学生观察邮票，说说邮票...
一、创设情境，激发兴趣1．（出示一个贴了邮票的信封）师：大家看，这是什么？（板：信）这个字就念信。你有好办法记住它吗？（指着信上的邮票）你知道这叫什么吗？（板：邮票）指导学习邮票两字。2．...
一、教学目标1.认识10个字，会写6个字。2.自主积累词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。4.了解课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识，培养学生...
一、创设情境，激发兴趣1．（出示一个贴了邮票的信封）师：大家看，这是什么？（板：信）这个字就念信。你有好办法记住它吗？（指着信上的邮票）你知道这叫什么吗？（板：邮票）指导学习...
一、认识邮票，激发兴趣。1、猜谜语：小画片，镶边边，五颜六色真鲜艳。没长翅膀它会飞，天南海北都走遍。（邮票）2、请学生谈谈对邮票的认识。用课件展示多枚邮票，学生观察邮票，说...
一、谈话导入1、师唱“十五的月亮”。2、听唱“十五的月亮”，你想到了什么？师小结：小明的爸爸不在身边，而在外地工作，小明是怎样想念爸爸的呢，你们想知道...
＜会飞的图画＞是语文出版社一年级下册语文教材中第四单元的第三篇课文。课文从爸爸给小明的来信引出邮票，通过妈妈介绍，小明了解到邮票就是“会飞的图画”，最后以小明想象自...
一、创设情境，激发兴趣1．（出示一个贴了邮票的信封）师：大家看，这是什么？（板：信）这个字就念信。你有好办法记住它吗？（指着信上的邮票）你知道这叫什么吗？（板：邮票）指导学习邮票两字。2．...-
