小英雄于连
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小英雄于连 教案
小学语文语文A版第四册 小英雄于连 教案
《小英雄于连》这篇课文讲述的是比利时小英雄于连用智慧拯救城市、拯救老百姓的故事,赞扬了于连勇敢、机智的品质。课文内容浅显易懂,教学重难点是让学生体会人物形象。在教学中,我...
《小英雄于连》是我讲的一节校级比武课。这节课我觉得有几点成功之处。 内容来自冀教网Www.hbban.cn一、阅读。教学是教师、学生、文本三者之间的对话过程,而对话的目的就是激活对话的载体&md...
教学目标:1、知识与技能:A、有感情地朗读课文 B、能把这个故事讲给别人听2、过程与方法:A、用自读的方式了解铜像的来历 B、知道为什么称于连为小英雄.3、情感态度与价值观:在课文的学习中,明...
教学目标:1.会认16个生字,会写8个字,自主积累词语。2.正确,流利,有感情地朗读课文。3.通过学习课文,了解小于连的英雄行为,学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。教学重难点:重...
教学目标:1.会认14个生字和2个多音字,会写8个字,自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习课文,了解小于连的英雄行为,学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好...
教 时二8 20学 习目 标会认14个生字,两个多音字,正确,流利地朗读课文,了解课文内容,并产生向小英雄学习的感情.指导学生在田字格里正确,规范地书写.学 习重 点指导学生在田字格里正确,规范地书写...
一、谈论英雄齐读课题。师:说到英雄,什么样的人我们称为英雄?生:就是很厉害的人。生:做了大事的人。生:就是做了很多努力,能够把别人打败的人。师:对,英雄,是指那些不怕困难,作出了很多努力...
教学目标1.会认14个生字和2个多音字,会写8个字,自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习课文,了解小于连的英雄行为,学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美...
教学准备:1、课件:生字词、布鲁塞尔风光图、于连铜像。2、关于于连的相关资料。教学过程:第一课时一、创设情景,揭题导入。世界上有许多美丽的城市,那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客,...
一、揭题1、如果有人为了人民利益做出了巨大的贡献,人们会敬佩他,并尊称他为--“英雄”(板:英雄)。在众多的英雄人物中,还有一些小英雄(板:小)。他们年龄虽小,但其品质和行为同...
教学目标1、认识14个字,以及两个多音字,会写8个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文,了解课文内容。3、熟读课文,练习讲故事。教学重点:1、认识14个字,会写8个字...
今天,自己要为全校教师讲汇报课《小英雄于连》,说句心里话,自己真的是连课都觉得没备好,只是心中有了一个大体的思路而已。在这节课的最后,我安排了小导游这样一个教学环节,依据我的...
教学过程:第一课时一、创设情景,揭题导入。世界上有许多美丽的城市,那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客,今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览一下。(课件出示布鲁塞尔风光图片,最后定格于于连铜像。)...-