专心致志 教案
小学语文湘教版第四册 专心致志 教案
教材分析：本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。由于三年级学生的主要心理特征是无意注意占优势，注意力不够稳定持久，自控能力差，学习上普遍存在不够专心...
一、居里夫人简介玛丽·居里（1867-1934年）世称“居里夫人”，全名：玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里。 法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1867...
《专心致志》教学反思：主体性教育观认为，学生是一个自在的当然主体，外在的教育影响必须通过自我的“选择——内化——外化”才能成为其知识、观...
《专心致志》教学片断：北师大四册《专心致志》中二、三段玛丽亚（居里夫人小时候名字）专心读书，不受干扰内容：首先从观察画面内容入手，感知整体内容，引出教学段落；然后围绕“专...
教学过程一、课题质疑，明确学习任务。1.板书课题，问：看到课题，你想知道什么？学生可能想知道：专心致志是什么意思；课文写谁专心致志，她专心致志地做什么；她为什么要专心致志地去...
教学目标：1.认识17个生字，会写9个字。2.正确流利有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸于行动，努力实现目标做出一番成绩。3.激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神。教...
一、复习检查,导入新课.1.说说“一字之师”是什么意思。2.“一字之师”告诉了我们怎样的道理?二、初读课文,熟悉新课。1.学习专心致志,借助拼音读课文。2.画出课文中生字、新词。3.小声...
教学目标1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动，努力去实现目标做出一番成绩。3、激发学生...
教学目标1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动，努力去实现目标做出一番成绩。3、激发学生...
教学目标1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动，努力去实现目标做出一番成绩。3、激发学生学习居里夫人...
一、最近我们学校走廊上贴上了许多人物的画像，你注意到了吗？都有谁呢？（追问人物的成就）你真是一个细心的孩子，（板书：居里夫人）你对居里夫人有哪些了解呢？通过你的介绍，老师知道了...
教学目标1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动，努力去实现目标做出一番成绩。3、激发学生学...
教学目标1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动，努力去实现目标做出一番成绩。3、激发学生学习居里夫人...
教学目标1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动，努力去实现目标做出一番成绩。3、激发学生学习居里夫人专心...
一、最近我们学校走廊上贴上了许多人物的画像，你注意到了吗？都有谁呢？（追问人物的成就）你真是一个细心的孩子，（板书：居里夫人）你对居里夫人有哪些了解呢？通过你的介绍，老师知道了她...-
