给熊猫贴嘴巴 教案
小学语文浙教版第四册 给熊猫贴嘴巴 教案
一、行为特点大熊猫每天除去一半进食的时间,剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。在野外,大熊猫在每两次进食的中间睡2~4个小时,平躺、侧躺、俯卧,伸展或蜷成一团都是它们喜好的...
教学要求:1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、“有的…&h...
一、猜谜语身子胖,尾巴短,黑耳朵,黑眼圈,走路摇摇又摆摆,爱吃竹笋和竹叶。(板书:熊猫)二、出示熊猫图看,这就是熊猫。1、你看,这是一只怎么样的熊猫?(板书:可爱惋惜没嘴巴)2、具体说说熊...
教学内容:语文版语文教材口语交际《给熊猫贴嘴巴》。重点训练项目:在活动中进行口语交际训练。教学目标:通过开放性教学,创设口语交际的情境,让学生乐于表达,善于交流,提高运用语言的能...
教学要求:1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、“有的…&hell...
教学要求:1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、&...
教学要求:1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、“有的...
教学要求:1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、“有的...
教学要求:1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、&l...
教学要求:1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”...
教学设计说明:本教案的设计考虑了以下几个方面:1、为了能达到有顺序地介绍游戏经过的目的,教学过程的设计努力体现有序。(1)事情的起因:看图,有条理地观察,说说从什么地方看出熊猫可爱。(2)准备...-