草虫的村落 教案
小学语文湘教版第十二册 草虫的村落 教案
湘教版小学六年级下册《草虫的村落》教学参考
教材分析：本课是一篇略读课文。课文写的是在田野里，作者追随着一只爬行的小虫，在“草虫的村落”里作了一次奇异的游历。他看到了茂盛的森林——细密的草丛；看到了迷失在...2016年湘教版小学生六年级下册《草虫的村落》教学设计
教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、学习作者如何细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。3、正确、流利、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的语句。教学重难点：学...2016年湘教版六年级下册《草虫的村落》教学设计
教学要求：1、认识“暄”等6个生字，积累“熙熙攘攘、意味深长”等词语。2、理解课文内容，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象表达独特的感受。3、有感情...小学生语文湘教版六年下《草虫的村落》教学反思
《草虫的村落》是一篇充满了童趣的文章，作者以一个孩童的眼光记叙了一次游历草虫村落的过程。虽然这篇文章学生很感兴趣，但是，以往我的教学中并没有抓住孩子感兴趣的切入点，将孩子们引入草虫的世界里，了解...湘教版小学语文六年级下册《草虫的村落》教学反思
《草虫的村落》是一篇在表达上颇有特色的散文。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。但我面对的多数是长期生活在城镇的孩子，很多学生少...2016年湘教版六年级下册《草虫的村落》教学反思
我和同学们一起学习了《草虫的村落》一课以后，感受很深。课上，教师的提问很关键，能否调动中下层成绩的学生发言，对他们的学习兴趣也有着较大的影响。上课一开始，我让学生找出本...湘教版小学六年级下册《草虫的村落》教学反思
新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，陶行知先生也曾谆谆教诲我们，“把开发文明宝库的钥匙尽我知道的交给学生”。因此，教师在教学过程中，必须加强学生之间的相互交流改变单一的...湘教版小学生六年级下册《草虫的村落》教学反思
作者以别具一格的观察力、想象力和创造力，用极其准确的文字为我们描绘了一次奇异的游历，使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，让我们从字里行间感受到洋溢...湘教版小学生六年级下册《草虫的村落》相关资料
郭枫，原名郭少鸣, 现任《新地文学》双月刊社长兼总编辑.高中时代,他在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即倍受文坛瞩目.1950年起,他成为《半月文艺》,《中国文艺》,《大公报》,《时代青年》,《野风》,《宝...小学六年级语文：《草虫的村落》导学案
【学习目标】1．正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语2．有感情地朗读课文通过独立思考和小组合作...湘教版语文六下：《草虫的村落》教学反思
初读《草虫的村落》一文，我就觉得十分有趣。这是一篇极富联想和想像的课文，作者运用了大量的比喻和拟人来描写：草丛是村落、甲虫是村民，还有游侠、远方的亲戚、音乐家、工程师…&hell...湘教版语文六下：《草虫的村落》教学设计
教学目标：1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。教学重点：默读...湘教版六年级下：《草虫的村落》教案（3）
教学目标：1.默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2.感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3.学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。教学重点：默...湘教版六年级下：《草虫的村落》教案（2）
教学目标：1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.引导学生通过具体的语言文字，体...湘教版六年级下：《草虫的村落》教案
学习目标1．认识本课的生字新词。2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。4．体会作者怎样用...-
提供资料 论坛交流 在线提问
