老人与苹果树 教案
小学语文西师大版第二册 老人与苹果树 教案
教学目标:知识与能力1、认识并能运用“苹”、“果”、“问”、“等”、“久”、“些”、“才”、“结&r...
《老人与苹果树》说课设计一、说教材1、教材简析《老人与苹果树》是义务教育实验教材西师大第二册一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们情绪变化为描写的主要内容:...
《老人与苹果树》教学反思《老人与苹果树》是西师版新课标实验教材一年级下册的课文,配有情境图,课文以抒情的笔调,给我们描绘了一个老人无私地为别人栽种苹果树的事情,通过本...
教学目的:1.能借助拼音自主识字,了解本课生字,正确、工整地誊写要求会写的字。二、能正确、流利、有情感的诵读课文,领会白叟的美妙心灵。三、认识重点文句的意思,能用重点词语口头造句。教学重难...
教学要求1.认识12个生字。会写其中的8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,让学生懂得给别人带来快乐,同桌自己也就快乐了。教育学生要为他人着想,无私奉献。重点难...
教学目标:1.能借助拼音自主识字,认识本课生字,正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,体会老人的美好心灵。3、了解重点词句的意思,能用重点词语口头造句。教学重难点:1、认识...
教学目标:1.能借助拼音自主识字,认识本课生字,正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,体会老人的美好心灵。3、了解重点词句的意思,能用重点词语口头造句。教学重难点:1、认识...
教学目标:1.能借助拼音自主识字,认识本课生字,正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,体会老人的美好心灵。3、了解重点词句的意思,能用重点词语口头造句。教学重...
设计理念“识字”是一年级语文教学的重点,本课设计利用学生自制的苹果形生字词卡片,开展合作学习,引导学生用多种方法识记字形,积累识字方法,感受识字乐趣,鼓励学...
吃苹果的好处西方有句谚语:“一天一苹果,医生远离我。”苹果的营养价值很高,含有多种维生素。苹果中含有15%的碳水化合物及果胶,维生素A、C、E及钾和抗氧化剂等含量也很丰富。苹果所含的...
教学目标:1.能借助拼音自主识字,认识本课生字,正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,体会老人的美好心灵。3、了解重点词句的意思,能用重点词语口...
教学准备:教师:本课的生字卡片、朗读带。学生:动手制作苹果图形生字卡片。教学时数:两课时。教学设计:第一课时教学过程:一、板书课题,直接揭题1、教师板书课题。2、学生借助拼...
教学目标:1.能借助拼音自主识字,认识本课生字,正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,体会老人的美好心灵。3、了解重点词句的意思,能用重点词语口头造句。教学重难...-