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三个和尚

(二年级上册)
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三个和尚 教案

  • 小学语文西师大版第三册 三个和尚 教案

  • 西师大版二年级语文上《三个和尚》相关资料介绍


    《三个和尚》 - 媒体报道报讯“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没呀没水喝……”这首童谣被扬州木偶剧团演绎成一台《三个和尚新传》的木偶大戏,将于2005年5月31日至...
  • 西师大版二年级语文上《三个和尚》相关资料作者简介


    阿达,原名徐景达1953年毕业于北京电影学校动画班。历任上海美术电影制片厂美术设计、导演,上海漫画学会会长,中国动画学会副会长,国际动画协会理事,中国影协、中国美协第五届理事。导演的美术作品...
  • 西师大版二年级语文上《三个和尚》相关资料


    《三个和尚》这部谐趣动画由著名动画导演、漫画家阿达执导,儿童文学家包蕾担当编剧。强强合作,碰撞的结果就是,《三个和尚》比《红高粱》更早一步登上柏林电影节领奖台,拿到了银熊奖,成为...
  • 西师大版小学二年级上语文《三个和尚》说课


    各位老师上午好:我叫聂白银。今天,我说课的内容是西师版小学语文第三册22课《三个和尚》的第二课时。说教材《三个和尚》是小朋友非常喜爱的故事。这个故事的情节是这样的:古时候一个和尚勤快地...
  • 西师大版小学二年级上《三个和尚》教学反思


    《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。通过学习故事,让学生找到“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”的原因,并从故事中受到教育,学会与人合作。根...
  • 西师大版语文二年级上《三个和尚》教学反思


    《三个和尚》其课型为“造型 . 表现 ” 。本课我采用了“导——讲——演——练——展——评” 的教学模式,执教时我实践了...
  • 西师版二上:《三个和尚》教学设计


    教学目标1、认读生字,学习积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、初步懂得只有齐心协力,才能把事情办好的道理,逐步学会与他人合作。4、读课文,讲讲《三个和尚...
  • 小学语文第三册:《三个和尚》说课稿


    各位领导、各位老师:今天,我说课的内容是西师版小学语文第三册22课《三个和尚》。一、说教材《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”这...
  • 《三个和尚》说课设计


    尊敬的各位老师,你们好!我说课的内容是小学语文苏教版七册三单元的一篇课文《桂花雨》第二课时。一、说教材课文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了...
  • 《三个和尚》说课设计


    各位领导、各位老师:今天,我说课的内容是西师版小学语文第三册22课《三个和尚》。一、说教材《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚...
  • 西师版第三册:《三个和尚》课文


  • 西师版:《三个和尚》说课设计


    各位领导、各位老师:今天,我说课的内容是西师版小学语文第三册22课《三个和尚》。一、说教材《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”...
  • 西师大版:三个和尚 教学设计


    教学目标1、认读生字,学习积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、初步懂得只有齐心协力,才能把事情办好的道理,逐步学会与他人合作。4、读课文,讲讲《三个和...
  • 西师大版:《三个和尚》第二课时教案


    教学目标1、认读生字,学习积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、初步懂得只有齐心协力,才能把事情办好的道理,逐步学会与他人合作。4、默读课文,讲讲...
  • 西师大:《三个和尚》第二课时教学设计


    教学准备1、本课的生字、词语卡片2、Flash歌曲《三个和尚》3、柳枝图片教学过程一、复习引入:1、上节课我们读了课文《三个和尚》,认识了许多汉字娃娃。现在我们来开火车点点它们的名字。2、...
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