永远记住您,老师 教案
小学语文西师大版第十一册 永远记住您,老师 教案
在今天我读了一篇文章,是《永远记住您,老师》,读了之后,我被深深感动,还想在读一遍。这篇文章的作者是海伦~凯勒,主要写了海伦~凯勒才降临到世界19个月就成了又聋又瞎的残疾人,...
这篇课文以海伦·凯勒自述的方式,饱含情感地描写了安妮·沙利文老师对她的教育令其终身受益以及她对安妮·沙利文老师的感激、热爱之情。全文按事情发展顺序,先写“我”...
这篇课文以海伦·凯勒自述的方式,饱含情感的描写了安妮·沙利文老师对她的教育令其终身受益以及他对安妮·沙利文老师的感激、热爱之情。全文按事情发展顺序,先写“我...
教学目标1.学习本课生字,学会课文中的新词。2.理清课文顺序,理解课文内容,了解安妮·沙利文老师关心培养“我”的事。3.体会作者对老师的感激之情,学习通过...
一、资料导入,揭示课题1.合作交流,了解海伦·凯勒。课前同学们搜集了不少有关海伦·凯勒的资料,谁能为大家介绍介绍?谁对她的成长起着决定性的作用?2.揭示课题,板书课题。本...
一、资料导入,揭示课题1.合作交流,了解海伦·凯勒。课前同学们搜集了不少有关海伦·凯勒的资料,谁能为大家介绍介绍?谁对她的成长起着决定性的作用?2.揭示课题,板书课题。本文写的是海伦&mi...
探 究1、海伦.凯勒在什么时间,怎样认识了安妮.莎利文老师,这位老师对她有什么影响?1887年3月3日的下午,正值美好的春天。她从人们进进出出忙个不停的迹象猜到会有不寻常的事情...
相关知识海伦·凯勒(1880年6月27日~1968年6月1日),美国残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)通过努力,使她学会说话,并开始和其...
教学目标1.学会本课生字、新词。2.默读课文,理清顺序,理解文章内容,了解安妮·沙利文与作者之间发生的事,体会文章所表达的深厚的师生情谊。3.能结合上下文,理解含义深刻句子的意思。...
一、资料导入,揭示课题1.合作交流,了解海伦·凯勒。课前同学们搜集了不少有关海伦·凯勒的资料,谁能为大家介绍介绍?谁对她的成长起着决定性的作用?2.揭示课题,板书课题。本文写的...
假期里,我认真阅读了《小学生阅读训练100篇》,读后深受启发,产生了颇多的感想,尤其是《永远记住您,老师》这篇文章给我留下了较为深刻的印象。文章记叙了可怜的海伦双目失明,双耳失聪,但她凭着顽强的毅力...
一、资料导入,揭示课题1.合作交流,了解海伦·凯勒。课前同学们搜集了不少有关海伦·凯勒的资料,谁能为大家介绍介绍?谁对她的成长起着决定性的作用?2.揭示课题,板书课题。本文写...
一、资料导入,揭示课题1.合作交流,了解海伦·凯勒。课前同学们搜集了不少有关海伦·凯勒的资料,谁能为大家介绍介绍?谁对她的成长起着决定性的作用?2.揭示课题,板...-