小英雄雨来 教案
小学语文人教新课标第八册 小英雄雨来 教案
鄂教版四年级语文下册《小英雄雨来》教案设计
设计意图：“新课标”中明确指出，随着年级的升高，要培养学生逐步注意抓表现中心思想的重点词语，抓整篇课文的层次结构，搞清楚课文各部分之间的内在联系。因此，课文中常有“给段落加小标题...新课标四年级语文下《小英雄雨来》教学设计
教学分析：《小英雄雨来》早在50多年前就已被选入了中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。作者管桦曾说过，雨来的形象绝不是凭空想像的。雨来，是抗日战争时期冀东少年儿童的一...新课标四年级语文下《小英雄雨来》教学设计
教学目标：1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、增很敌人、机智勇敢的优秀品质。2、学习用表较快的速度阅读课文，读后能说出每一段的主要能容。3、练习给每一部分加小...鄂教版四年级语文下《小英雄雨来》教学设计
教学理念：本课的阅读设计，就是指导学生认真与文本“对话”。使小学生在与文本“对话”的过程中，通过勾、画、圈、点等各种方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重...鄂教版第八册《小英雄雨来》教学后记
像盼望冬天里的阳光一样，今天，我们终于盼来了期望已久的课堂教学理论与实践专题讲座。于宪刚老师朴素中透着深刻，诙谐中包孕着哲理的话语，的确达到了他预期的目标：促使大家思考点什么…&hell...鄂教版四年级下册《小英雄雨来》教学反思
《小英雄雨来》一课是原五年级上册选编的课文，新课标试验教材把它安排在了四年级下册第四组的第二课。我觉得这么长的课文，对于四年级的学生来说，难度还是满大的。选编这篇课文的目的，...鄂教版第八册《小英雄雨来》教学反思
今天，我跟孩子们共同学习了《小英雄雨来》一课，学习效果还不错。《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲述的是抗日战争时期，晋察冀边区抗日小英雄雨来机智勇敢，冒着生命危险掩护交通员李大叔，在鬼子...新课标四下：《小英雄雨来》预习资料
作者管桦简介管桦，原名鲍化普。1922年1月生于河北省丰润县三女河乡女过庄村。1940年入华北联合大学文学系学习，曾做过随军记者；1943年调到冀东军区尖兵剧社从事文艺创作；全国解放后，在中央音乐学院和中央乐...新课标四下：《小英雄雨来》学习资料
中心思想：课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。段落大...人教版语文四年级下《小英雄雨来》
一、教学目标：1、认识本课必须会的八个字。2、给课文分段，每个部分加上小标题。3、理解“有志不在年高”等句子意思。二、教学重点：学习雨来机智勇敢、热爱祖国的优...小学四年级下册语文《小英雄雨来》教学片断
师：昨天我们交流了课文的第四部分最能凸显雨来的英雄气概。请同学们再次沉下心来默读课文的这部分内容，抓住人物的言行举止，抓住每一个细节用心品读，想想你从哪个词，哪句话读出雨来的英...小学四年级下册语文《小英雄雨来》相关资料
抗日战争结果审判战犯战后，盟国在东京成立远东国际军事法庭，但由于日本跟美国的政治协商成功，所以只对东条英机为首的28名日本甲级战犯宣判有罪，而不少真正犯下战争罪行的战犯却无罪释放（当时日本天皇甚至不...人教版 四年级下册《小英雄雨来》教学设计
目的要求：了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；练习用较快的速度阅读，了解课文内容。重点练习：用较快速度阅读课文。难点：了解课文内容。教学过程：一、板书...人教版 小学四下《小英雄雨来》教学设计
教学内容：初读课文，体会课文各部分之间的内在联系。教学过程：一、激发情感，参与预习。1、导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼...小学语文《小英雄雨来》教学反思
《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智...-
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