文成公主进西藏 教案
小学语文人教新课标第八册 文成公主进西藏 教案
教学目标：1．会认 7 个生字，读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。2．有感情地朗读课文，了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文...
设计理念：这是一篇略读课文，故事性强，语言浅显易懂，很适合学生自读。因此，应让学生先读懂阅读提示，把握阅读要求，然后初读课文，读准字音，大体了解课文内容，再理清课文的叙述顺序。略读课文...
教学目标：1 认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2 有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3 抓住文章主要内容，练习简单地讲述故...
文成公主进藏的传说唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布的故事，流传1300多年了。汉藏联姻促进了民族团结，特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用。藏族民间至今还流传着许多...
《文成公主进西藏》教学片断“不要怕过广阔的草原，有一百批好马帮你度过；不要怕高高的雪山，有一百头牦牛带你翻过。”提问，你从诗歌中发现了什么，“文成公主进西藏要翻过雪山，要过草原。&...
《文成公主进西藏》教学片断《文成公主进西藏》的第5小节写道：“远处夕阳下，松赞干布带着文武百官，正在迎候远方的来客。”本片段没有告诉读者文成公主与松赞干布相会时的对话情景。对此，我为学...
《文成公主进西藏》教学实录教学内容：主教材浙教版第9册选学课文《文成公主进西藏》；辅教材人教版第8册第30课《文成公主进藏》。教学目标1、学会“金碧辉煌、仰慕、能工巧匠”等词语，能用&ldquo...
学习目标1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3.抓住文章主要内容...
[设计理念]《语文新课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成；正确把握语文教育的特点，尤其要重视培养良好的...
【铃响】下面我们开始上课。【师生问好】第一部分：导入课文，感知人物【用时9分钟】师：【出示媒体共4张、音乐】西藏在我国的西南部，世界屋脊——珠穆朗玛峰就在这片神奇的土地上。西藏...
一、初读理解，感知“动人”老师：今天，我们一起用心来感受一位伟大的女性。学生：文成公主。老师：这样的一位女性，我们心底里为她骄傲。那么，我们就来读一读这个故事。（读一遍举一个手指，读...
【说教材】这篇民间故事讲了文成公主进藏与松赞干布联姻的事。故事首先讲述了文成公主进藏的原因----吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇...
[设计理念]《语文新课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成；正确把握语文教育的特点，尤...
答：“蕃”是个多音字。在《新华字典》和《现代汉语词典》中它有两个读音：①fān指外国或外族的，如蕃茄、蕃薯。②fán形容茂盛的样子，如草木蕃茂；或指繁殖，如蕃衍滋生。...
在西藏拉萨市的布达拉宫里，有一幅《东教场辨认公主》的壁画。壁画描绘的是一则古老而又美丽的故事。故事是这样说的：唐太宗在位的时候；好几个少数民族的首领都要求和唐朝通婚。他们派...-
