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古朗月行

(一年级下册 | 二年级上册)
语文(按版本检索)

古朗月行 教案

  • 小学语文人教版第二册 古朗月行 教案

  • 人教版一下《古朗月行》相关资料之李白与喝酒


    李白爱喝酒,“百年三万六千日,一日须倾三百杯”。李白一生创作了大量优美的诗句,无论走到哪里,他都会留下与酒有关的诗作:兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光,“莫惜连...
  • 人教版 一年级语文下册《古朗月行》相关资料


    李白的月亮世界探幽正如陶渊明的“菊”、陆放翁的“梅”一样,李白的“月”融化了诗人的风格,成为诗人理想的化身。月激发了诗人的灵感,使诗人观察世界、体认世界获得...
  • 人教版一下《古朗月行》相关资料 李白蔑视权贵


    唐玄宗六十一岁那年,宠爱上了年轻的杨贵妃。据说,杨贵妃是个少见的美人,而且生得聪明伶俐,懂得音乐。唐玄宗把她的两个哥哥都封了官,三个姐姐都封为夫人。杨贵妃有个远堂兄弟杨钊(音zh...
  • 语文一年级下《古朗月行》说课稿


    尊敬的各位评委、老师,大家好!今天我要为大家呈现的是长春版义务课程标准实验教材语文第一册第五板块的第一课《古朗月行》。我将从以下几个方面来展开我的说课。首先是教材分析。一、...
  • 小学一年级下册语文《古朗月行》相关资料


    天生我才必有用诗坛豪杰李白在《将进酒》中,留下了不朽的名句:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”这个“天生我才必有用”更成了至今人们自我肯定和鼓励他...
  • 一年级语文上《古朗月行》教学反思


    一、优点1、导入创情境。上课开始,我给学生出了一条谜语,激发学生学习的兴趣:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。”在学生猜中谜底是&ldqu...
  • 长春版一年级语文上《古朗月行》教学设计


    设计理念充分挖掘教学资源,创设教学情境,让学生自主、合作地探究、感悟古诗。遵循学习规律,在读中理解,在理解中感悟,在感悟后朗读。内容分析《古朗月行》是李白的一首诗全诗原16行,课文节选其前4行。诗...
  • 长春版一年级语文上《古朗月行》教案


    教学目标1.认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。教学过程一、谜语导入。1.同学们,今天这节课老师先请大家猜一则谜语...
  • 西师版语文一下:《古朗月行》教学设计


    教学目标:1、认识9个生字;学会6个要求会写的生字;学会一个偏旁;掌握“玉”和“行”的字理。2、正确、流利地朗读古诗,感悟古诗大意,背诵古诗。3、体会诗人儿时对月亮充满稚气的认识...
  • 人教版语文一下:《古朗月行》教案


    教学要求一.学会六个生字。了解五个字。二.正确、流利地诵读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。诵读、背诵课文。课前准备一.部署门生察看玉轮。二.本课生字卡片,玉轮的图片,诵读课文...
  • 西师版第二册:《古朗月行》课文


  • 西师版小学语文第二册:《古朗月行》教案


    教学要求1.认识10个生字,会写其中的6个。2.正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3.了解古诗的大概内容,在读中体会古诗所表达的意境。4.鼓励学生背诵古诗,继承我国优良的文化传统。重...
  • 《古朗月行》教学教案


    一、复习导入新课1.背诵李白的诗《静夜思》。(先指名背诵,再全班背诵。)2.揭示课题。板书:3 古朗月行。认读课题中的生字。注意读准两个后鼻韵母的字。3.介绍作者:这首诗也是李白写的。二、观察图画,范读课...
  • 《古朗月行》教案设计


    教学要求1.学会6个生字。认识5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备1.布置学生观察月亮。2.本课生字卡片,月亮的图片,朗读...
  • 古诗:《古朗月行》教学设计


    教学要求1.学会6个生字。认识5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备1.布置学生观察月亮。2.本课生字卡片,月亮的图...
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