黄河象
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《黄河象》 教案
小学语文人教版第十册 《黄河象》 教案
教学目标：（一）知识教学点1．学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。2．理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以...
教学目标：1、感受黄河象骨骼化石“高大完整”的特点，理解作者的写作方法及目的。2、评价科学家的假想，渗透科学的态度及思维方式。3、归纳科学小品文的特点，拓展《我是电》和《尘埃...
知识目标：1、学会本课生字、读准字音，理解“炙烤”“有气无力”“发现——发掘”“挖掘——发掘”等词语的意思。2、...
“自主探索”就是要求学生用积极主动的学习态度，通过课前和课内的自习，发现课文运用语言文字，表达思想内容的远东和技巧，通过交流接受新的语文知识和发展学习语文的能力，完成语文学习任务...
应用交互式电子白板教学小结，在教学过程中我主要运用白板解决以下教学问题：1、课前导入环节利用白板的放大图片功能揭示游戏的谜底，调动学生学习的热情。2、利用白板电子笔的书画功能和橡皮...
结合学校的“干部与课改同行”活动，我有幸成为其中的一名执教教师，参与此次活动，以此为契机提高自己的教学水平，《黄河象》教学反思。我执教的是五年级的一篇说明文&md...
我为双流华阳的两位老师上了一堂随堂课《黄河象》，上完以后和两位老师共同探讨了本课的得与失，下面是清河小学的谢小明老师整理的课堂设计以及她个人的反思。一、导入师板书课题：《黄河象》1、请孩子们齐读课...
《黄河象》是一篇科普小品文，为我们介绍了1973年春天在甘肃省庆阳地区合水县的马莲河畔，发掘出的一具古代黄河象化石，重点写了科学家假想的这头老象失足落水的情景。一、假想的目...
自主探索学习，是以建构主义理论为指导，以培养探究性思维的方法为目标，以基本教材为内容，运用系统的观点和方法，充分合理地利用多媒体优势，使学生通过主动探索、主动发现和主动建构的步...
结合学校的“干部与课改同行”活动，我有幸成为其中的一名执教教师，参与此次活动，以此为契机提高自己的教学水平，范文之教学反思:《黄河象》教学反思。我执教的是五年级的一篇说明文—&...
作者简介：1950年毕业于湖南大学生物系。1950年—1952年任东北科学研究所研究实习员、助理研究员。1952年—1953年任中国科学院东北分院编辑。1953年—1957年任中国...
一、说教材（一）教材简析《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。...
一、说教材（一）教材简析《黄河象》这是一篇科学小品。课文通过介绍北京自然博物馆陈列的古代黄河象骨骼的化石，推想了它的形成过程，以及被发现、发掘、命名的过程。说明了大地在二百...
19黄河象一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会“骼、椎、颌、趾”等12个生字，理解“古生物大厅、尾椎、昂首阔步、炙烤、发掘、羚羊、鸵鸟、栎树、冲积、瞬间”等词的意思。2、理解科...
教学过程：一、定向(略)(在预习课文的基础上，在老师引导下，经过议论，师生共同确定学习本文的两点要求，老师诱导学生把注意力集中到这两点要求上来。)1?学习本文重点突出、主次分明的...-
