《早梅》 教案
小学语文教科版第十一册 《早梅》 教案
教科版六年级上册语文《早梅》相关资料
作者简介：张谓（生卒年不详）， 字正言，河内（今河南沁阳市）人，唐朝诗人，《早梅》的作者，排行十四，唐代。天宝二年登进士第，约十三、四载，入安西节度副大使封常清幕，参预谋划有功。肃宗乾元元年...小学教科版语文六年级上册《早梅》教案设计
教学目标：1、 体会诗歌的韵律，感受朗读的兴趣。2、 从诗中感悟早梅的形神，从中受到热爱大自然的教育。3、 积累精美的语句，产生表达的欲望。教学重、难点：有感情地朗读古诗，从诗中感悟早梅的形神...教科版六上：《早梅》《新柳》《北 陂 杏 花》教学设计
古 诗 三 首教材说明早 梅〔解题〕本篇是唐代诗人张谓的一首七言绝句。自古诗人以梅花入诗者不乏佳作，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵……这首咏梅诗，则侧重写一个“早&rd...教科版六上：《早梅》教学设计
一、教学目标认知目标：1、学习并掌握朗读诗歌的方法，了解诗歌大意。2、反复诵读，借助联想和想象，体味分析诗的意蕴。能力目标：1、培养学生诵读古诗的能力。2、激发学生的联想、想象能力。...《早梅》教案之一
〔解题〕本篇是唐代诗人张谓的一首七言绝句。自古诗人以梅花入诗者不乏佳作，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵……这首咏梅诗，则侧重写一个“早”字。寒冬刚过，百花未开，在冰雪尚...-
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