爱因斯坦和小女孩儿 教案
小学语文教科版第十一册 爱因斯坦和小女孩儿 教案
《爱因斯坦与小女孩》记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段,表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格。教学中我紧紧围绕这样一个问题来教学:你认为爱因斯坦是一...
《爱因斯坦和小女孩》写的是大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段,表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而又伟大的品格以及他关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心...
《爱因斯坦和小女孩》这篇课文写的是大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇,并相处的生活片段,表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节平凡而又伟大的品格,以及他关爱孩子,乐...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究事业,不拘生活小节的伟大而又平凡的品格和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。重点难点:读好人物...
[教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面…—面……”、“只好”造句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解人物语言、动作和...
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过阅读,理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究,不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。教学过程:一、导入1、通过上节课的了解,...
教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面…一面…”、“只好”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解人物语言、动作和外貌...
教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会用“一面……一面……”、“只好”造句。3.理解人物语言、动作和外貌描写的作用。感悟爱因斯坦潜心科学研究...
一、启发谈话,导入新课1、同学们,你们想成为成功人士吗?那么,请记住这条秘诀吧!(出示名言生齐读“成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话”)知道这句名言出自哪位名人之口吗?...
目标:知识:正确、流利、有感情的朗读课文。能力:认识8个生字,主动积累课文中的好词佳句。情感:感受生活中的爱因斯坦平易近人、谦和慈祥、虚心好学的品质。重、难点:感受生活...
学习目标:1、学会12个字,认识6个字。2、分角色朗读课文。用自己的话讲一讲这个故事。3、引导学生明白“朋友”的第二类含义:如果互相关心和互相帮助,即使年龄、地位、学识的差异很大,也...
课时3教学目标1、学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面……—面……、“只好”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、...
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自学生字,理解新词,能用“一面……一面”,“只好……”造句。3.理解课文内容,感悟爱因斯坦...
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字新词,能用书后的词语造句。3、通过探究式阅读,自主理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究,不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童...
[教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面…—面……、“只好”造句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解人...-