蝴蝶的家 教案
小学语文冀教版第八册 蝴蝶的家 教案
这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿。真切的表达了作者对幼小生灵的关爱之情。在教学中,我以一个中心问题“你从文中哪些地方体会到作...
本文是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪儿而着急的情感作为贯穿全文的线索,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。为了让学生能够体会好文章的那份情...
本文是一片言辞优美的散文,作者构思独特,以问题与思索为线索,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切的表达了作者对幼小的生命的关爱之情。教学过程中,我们都是以读为主,充分发挥学生的自主性...
这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿。真切的表达了作者对幼小生灵的关爱之情。在教学中,我以一个中心问题“你从文中...
教学目标:知识与技能:1、认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容...
教学目标:知识与技能:1、认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、...
第二课时)1、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。3、体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。这是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题和思索为线,以雨天为蝴蝶躲...
在这炎热的夏季,想必大家和我一样,对这样的天气不陌生吧:天低云黑、电闪雷鸣、乌云密布、大雨倾盆……每当此时,您一定会担心还没回家的亲人,一定会留恋家带给我们的...
教学目标1.有感情地朗读课文。学会生字 “避、撼、喧、嚷、盈、玷”理解“、轻盈、震撼”等词语2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。3.体会作者语言...
栾城县窦妪一中小学部 任军果教学内容《蝴蝶的家》教学目标:知识与技能:1.认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、...
《蝴蝶的家》教学目标:知识与技能:1.认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。2.正确、流利、有感情...
知识与技能目标:1、学会10个生字,会认字4个,会写字6个,理解“喧嚷、震撼”等生词的意思。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。4、体会作者语言...
教具准备:多媒体课件教学过程:(第一课时)一、图片激趣,导入新课。1、幻灯片出示蝴蝶图片。师:同学们看,图片上是什么呀?看到这些蝴蝶,你最想说的是什么呢?生说。2、师:同学们...-