鸬鹚
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《鸬鹚》 教案
小学语文冀教版第九册 《鸬鹚》 教案
9、鸬鹚教材分析这篇课文按照时间顺序叙述渔人怎样利用鸬鹚捕鱼，随着鸬鹚捕鱼，湖面发生了怎样的变化。按照湖面由平静到不平静再到恢复平静的顺序来写。教学要求理解课文内容，了解渔人利用鸬...
《鸬鹚》这篇课文景美、境美、情美，在教学中我觉得更应重视对学生的朗读训练。通过各种方式的反复朗读，较好地感受和领悟到文中那物静人宁的静态美和鱼跃人欢的动态美。所以在教学中我让学生...
教学目标：1、学生学会观察图画，领会作者是怎样有条理地表达画面上的内容。2、通过读课文、学课文，初步了解渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的。3、通过学生自主读书，注意作者是怎样观察事物，从中体会作者的观察方...
1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕 鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静--不 平静--平静的变化的。3、...
滦南县胡各庄镇梁各庄完全小学蒋腊梅教学要求1.知识与技能（1）．能独立认识本课“鸬鹚、垠、粼、章、舷、喉、吞”等11个生字；能正确书写“鸬鹚、章、舷、喉、吞””等6个汉字。...
师：请同学们自己默读第一自然段。边读国想象：这是一幅怎样的画面？请你根据课文内容试着设计画面。（生画图）师：图画好了，请大家互相交流，看谁设计得好。生：我发现课本上的...
《鸬鹚》这篇看图学文，以诗一般的语言，错落有致的结构，为我们勾画了一幅精彩的鸬鹚捕鱼图，读来给人以美的感染，美的享受。（一）环境的恬静美课文第一段为我们描绘了捕鱼前恬静的环境。你看，“夕阳照...
《鸬鹚》是一篇文辞俏丽、意境深远的经典美文。生动的语言，精炼的描述，立体式地勾勒出一幅风光秀丽、平静祥和、默契悠然、如诗如画的江南田园生活图景。《鸬鹚》这篇深受学生欢迎的优美散文，我执教过好几次...
教学目标１．有情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。２．学会本课的生字；理解新词语的意思；用“像……似的”、“恢复”造句。３．抓住重点词语，理解...
我听过王老师讲授《鸬鹚》这篇课文，又读了这篇课文的课堂教学实录片断，我觉得王老师非常重视从教材的特点出发，从学生的实际着眼，需要教什么就教什么，需要怎么教就怎么教，而不是因袭过去，千文一法。这正是...
一、教材分析义务教育六年制小学课本第七册第21课《鸬鹚》是一篇语言优美，情景交融，适宜于学生朗读和背诵的课文。它描绘了一幅鸬鹚捕鱼图：在幽静的环境里，渔人指挥鸬鹚出没在湖面捕鱼。二、教学...
1.了解湖面的景色以及渔人利用鸬鹚捕鱼的情景，体会湖面景色的美丽。2.学习作者观察事物及其表达的方法。3.学会生字新词。4.朗读课文。背诵课文。二、教学重点了解湖面的景色及渔人利用鸬鹚捕...
一、分享宁静 引“一抹”师：上节课，我们学了第一节，是不是让你感到一种宁静的美丽和美丽的宁静呢？那就让我们一起来分享这种宁静和美丽，读第一节。（边读边击课件...-
