突兀的大石头 教案
小学语文冀教版第九册 突兀的大石头 教案
李四光（1889.10.26－1971.4.29），字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族，地质学家、教育家、音乐家和社会活动家，是中国地质力学的创立者，中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人...
教学目标：1、 能有感情地朗读课文。2、 读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。教学过程：一、 复习引入。1、复习词语著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、...
教学要求：1.正确流利朗读课文。2.了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。重点难点：1. 引导学...
《突兀的大石头》这篇课文围绕“玩中产生疑问——请教老师、爸爸解决——自己想——去国外学习后猜测——回家乡专门考察，终于得出结果”这一线索...
教学目标1. 知识与技能（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）抓住句子，体会人物的内心与当时的心情。（3)了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。2. 过...
教学目标：1. 用个性化的朗读方式，有感情地朗读课文，理解课文内容。2. 边读边感悟李四光善于思考、执著追求的科学品质。教学重难点：了解李四光进行科学研究的过程。学习李四光执著追求做事，持...
教学目标：1、能正确认读“陨石、漂砾、片麻岩、黏土堆积物、山麓”等词语，并结合资料理解这些地名和地质学术语，以丰富学生的知识积累，培养他们收集信息的能力。2、做到正确、流利、...
教学目标：1、 能有感情地朗读课文。2、 读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。教学过程：一、 复习引入。1、复习词语著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、大坑（...-
