水墨徽州 教案
小学语文冀教版第九册 水墨徽州 教案
教学目标：1.了解徽州有关的知识。2.通过解读课文内容，感受徽州的独特风韵。3.学习本文的写作方法，并尝试运用。教学重点：通过学习课文，感受徽州的独特风韵。教学难点：学习本文的写作方法，...
水墨徽州这篇课文用优美的文字给我们描绘了一副别致的景象。高低错落的粉墙、鳞次栉比的黑瓦、清幽静谧的石板小巷、古趣盎然的石雕牌坊与雾色朦胧的山水，这些元素在一起共同确定了徽州黑白灰的基调...
今天讲授完了《水墨徽州》一课，我的思绪还带着古香古色的余韵，在那朦胧的画面中飞扬，久久、久久……我想正因为我有如此的感觉，那么我的课堂是有效的，学生的学习氛围是浓厚的。因为我...
《水墨徽州》充满诗情画意，徽州的美景信手拈来，从哪些词句读出徽州的历史，这表面上看可以通过乌篷船、牌坊、祠堂、马头墙、粉墙黛瓦，潺潺流淌的小溪，看到历史的痕迹，感悟历史，要从这些景物的文化背景了...
教材分析：作者用如诗如画的语句，描述徽州高低错落的粉墙、鳞次栉比的黑瓦、清幽静谧的石板小巷、古趣盎然的石雕牌坊与雾色朦胧的山水，让我们感觉仿佛走进了一幅连绵不断的水墨长...
【说教材】《水墨徽州》是冀教版五年级上册第六单元的一篇略读课文。第六单元的主题是丰富多彩的文化。这篇课文的作者采用了“移步换景”的方法来展开描述，为我们描绘了三幅神韵十足...
高低错落的粉墙、鳞次栉比的黑瓦、清幽的石板巷、古趣盎然的石雕牌坊与雾色朦胧的山水，这些元素在一起共同确定了徽州的黑、白、灰的基调。徽州风物的这些独特风韵，恰好与中国水墨画的精...
一、导入今天我们伴着这如诗如画的古筝曲一起走进古徽州的首府——歙县。读课题：水墨徽州二、解释水墨画。1、老师带来了几幅美术画，大家欣赏一下。请同学们认真观察，...
【教学目标】1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.通过解读课文内容，感受徽州的独特风韵，懂得文章以“水墨徽州”为题的原因.3．通过多种渠道搜集并整理有关徽州的资料。【教学重点】通过解读...
教材分析：作者用如诗如画的语句，描述徽州高低错落的粉墙、鳞次栉比的黑瓦、清幽静谧的石板小巷、古趣盎然的石雕牌坊与雾色朦胧的山水，让我们感觉仿佛走进了一幅连绵不断的水墨长卷，感受到徽州...
教学准备：学生查阅关于徽州、徽商和徽州文化的资料。老师准备课件。教学时间：一课时。教学设计：（一）谈水墨画导入1、教师：今天这节语文课我们先来欣赏几幅画。教师出示课件，提问...-
