三只箱子 教案
小学语文沪教版第三册 三只箱子 教案
教学目标：1.能借助汉语拼音认读生字“篇、童、苍、接、废、稿、麻、索、败”；正确书写并记忆“童、苍、接、稿、败”5 个生字。2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停...
1、说教材《三只箱子》是“读课文识字”部分的课文，这部分除了要完成识字任务外，还要注重对词句的有选择的训练，结合朗读提高学生的理解思维能力。本文是一篇童话故事...
教学目标：1．能借助汉语拼音认读生字“篇、童、苍、接、废、稿、麻、索、败”；正确书写并记忆“童、苍、接、稿、败”5 个生字。2．朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。...
教学目标：1．能借助汉语拼音认读生字“篇、童、苍、接、废、稿、麻、索、败”；正确书写并记忆“童、苍、接、稿、败”5 个生字。2．朗读课文，做到不加字、不漏字、不改...
一篇美妙的童话，感动了一个孩子。孩子想：我长大了，也要当个写童话的作家。一天，有位白发苍苍的爷爷到学校里来，给大家讲故事。巧得很，他就是写那篇童话的作家。讲完以后，孩子拉住作家的衣角，天真地说...
教学过程：一．导入新课，揭示课题。1． 谈话：说说你最喜欢的童话故事是哪一个？2． 师述：有一个孩子读了一篇美妙的童话，被深深感动了。出示第一节，读通句子，学习生字“篇、童...-
