《母校》 教案
小学语文沪教版第十册 《母校》 教案
教学目标：1、通过研读课文，理解迤逦、喜怒哀乐、千种情思等词语的意思，感受作者“触景生情”，了解本文的写作特色“情景交融”。2、有感情地朗读课文，尝试根据课文结构特...
母校是人们对称自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓。怀有感激之情。探源“母校”一词的来历人们把自己毕业或肄业的学校称为“母校”。它是在20世纪初由日本传入的外来语。当时，...
我是一个怀旧的人，时常听的是九十年代的音乐，怀念的改革开放初期的社会氛围，惦记的也是那物资并不丰富的20世纪，因为那时候人与人、人与社会的感情不说纯粹，但比较朴实。所以在翻看沪教版五年级语...
教材分析：一、课文简析作者在阔别母校十多年后回到母校，触景生情，勾起了作者对自己童年学习生活的甜蜜回忆，抒发了作者对母校无比热爱之情。课文以作者行进的地点：进校门－－到操场－－出校...
《母校》是第八单元的第一课，按排这一课非常必要，可以引导学生思考五年的学习生活，他们也即将离开培养他们的学校、老师。但我想此时的他们可能这种对母亲的留恋之情并不强烈，有时...
我是一个怀旧的人，时常听的是九十年代的音乐，怀念的改革开放初期的社会氛围，惦记的也是那物资并不丰富的20世纪，因为那时候人与人、人与社会的感情不说纯粹，但比较朴实。所以在翻看沪...
如何使学生的学习能力在课堂中不断的生成、发展？这一问题，一直是我研究和探索的。学生一节课学习下来到底有什么收获呢？看来只会流利地读课文是不够的，因此在教学中，我更注重...
一、教材分析：《母校》这篇课文记叙了作者在阔别母校十多年后回到母校，看着熟悉的校园和活泼可爱的学生，触景生情，勾起了对自己童年学习生活的一连串甜蜜回忆，抒发了对母校的无比热爱之情。课文按...
【教学目标】1、能在读文中理解迤逦、喜怒哀乐、千种情思等词语的意思。2、能有感情地朗读课文，根据课文结构特点，概括课文主要内容。3、能在研读课文中根据语言环境选用合适的动词。4、能体会作者对培育...
一、导入新课，揭示课题1、师：岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活即将活挥手与我们告别。同学们，来到尚德已经快一年了，虽然时间不长，但我知道我们彼此间已建立了深厚...
教学目标：在了解课文的基础上理清课文结构，体会作者对母校的热爱。教学中媒体的运用激发学生对自己母校的赞颂之情。引导学生对在母校五年来的生活的回忆，寻找成长的足迹并且会用信息技术来交流汇报。教...
教学过程：一、引入：提问：在你的人生旅途中有什么美好的回忆？出示媒体图片，听录音：听一听作者看到了什么，回忆起了什么？学生活动：1、带着问题自读课文，划找句子，体会感情。...-
