人生开关 教案
小学语文沪教版第十册 人生开关 教案
向孩子们表示感谢，第一次见面，人生中都有很多第一次的谋面。我想请几个同学说说对我的第一印象。生：老师，您很和蔼。师：和蔼是坐在底下的贾老师。生：正直师：火眼金睛。生：老师像田...
教学目标：1、在阅读过程中理解并积累“过磅记数、好差事、抽验”等词语。2、研读描写作者心理活动的句子，体会作者面对蛊惑时矛盾的心理。3、根据板书，简要地说出作者当...
教学目标：识记1、自主学会本课生字新词。2、能简要地记录文中的故事。理解1、能在语言文字中理解“动尧昧心、蛊惑”等词语的意思。2、联系上下文，理解“吃了不该吃的会拉肚...
今天，我阅读了《人生的开关》这篇课文，深受教育。文中讲述了作者亲身经历的一个深深地影响到他的未来的故事。他小时候家里很穷，为了挣钱上大学，他替矿上来收柴的张叔过磅记数。过...
教学目标：1、自主识字，在语言环境中理解“开关、过磅计数、蛊惑”等词语。2、能联系上下文体会“我”面对蛊惑时的心理变化，推想如果“多记”将产生的严重后果，初步理解&l...
教学过程：一、初读课文整体入手1、从“不动笔墨不读书”的出处入手，借课文《人生的开关》来体会动笔墨读书的方法。2、板书课题，设疑引入。老师设疑：“我们想借《...
《人生开关》这是五年级的最后一篇课文。这篇课文是一篇明志悟道的文章。通过一件小事来叙述一个关于诚信的问题，故事很感人。短文讲述了作者在回乡探亲时回忆起了小时候由于家境贫寒，张叔安排他在矿上打工，...
教学目标：1、自学生字新词，读准多音字，联系课文重点理解“蛊惑、昧心、理会”等词语。2、联系上下文理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明和黑暗两种境界。&...
一、课文简析：文章记叙了“我”在担任矿山的临时记账员时，顶住了蛊惑，坚持诚实记账，后来走上了一条顺畅的人生之路的旧事，说明人生道路上常常需要作出正确的抉择，把握好发展...
整篇课文有不少语句是值得好好品味其含义的，于是在教学中我就紧紧扣住几句关键的语句，从而让“诚信”之花植入心中，并发芽开花。我围绕“我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲&r...
师：文中“我”遇到的“人生的开关”是什么？生：大毛让“我”给他多记磅数，得到的钱大家各拿一半。师：是呀，“我”的家境十分贫寒，...
《人生开关》这是五年级的最后的课文。经过教案的反复修订，课堂的实践，课后的反思，我认为要想上好一节课就必须做到以下几点：一、 认真研读文本，正确把握写作意图。1、抓单元导读，...
【教学目标】1、自学生字新词，读准“差事、差错、门槛、蛊惑”中带点字的读音，联系课文理解“开关、蛊惑、昧心、顺畅”等词语的意思。2、正确、流利地朗读...
教学目标：1、在圈划词句的实践中，学习动笔墨读书的基本方法。2、学习转折关系的关联词语，体会心理活动的一般写法。3、在感情朗读的基础上复述重点段落，体会人生的开关的含义，懂得想、问、做是一个年青人在...
教材分析：文章记叙了“我”中学毕业后，在担任矿山的临时记帐员时，顶住了大毛的蛊惑，坚持诚实记帐，不虚报冒领，得到了矿山的信任，赚够了上大学的钱，后来走上了一条顺畅的...-
