《人生开关》教学教案
教学目标：1、在阅读过程中理解并积累“过磅记数、好差事、抽验”等词语。2、研读描写作者心理活动的句子，体会作者面对蛊惑时矛盾的心理。3、根据板书，简要地说出作者当年在大...
日期：2016-02-25
教学目标：识记1、自主学会本课生字新词。2、能简要地记录文中的故事。理解1、能在语言文字中理解“动尧昧心、蛊惑”等词语的意思。2、联系上下文，理解“吃了不该吃的会拉肚子的。”&l...
日期：2016-02-25
教学目标：1、自主识字，在语言环境中理解“开关、过磅计数、蛊惑”等词语。2、能联系上下文体会“我”面对蛊惑时的心理变化，推想如果“多记”将产生的严重后果，初步理...
日期：2016-02-25
教学过程：一、初读课文整体入手1、从“不动笔墨不读书”的出处入手，借课文《人生的开关》来体会动笔墨读书的方法。2、板书课题，设疑引入。老师设疑：“我们想借《人生的开关》这篇课...
日期：2016-02-25
教学目标：1、自学生字新词，读准多音字，联系课文重点理解“蛊惑、昧心、理会”等词语。2、联系上下文理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明和黑暗两种境界。...
日期：2016-02-25
